Тесты по развитию лексико-грамматических навыков чтения на английском языке для студентов 1-2-го курсов дневной формы обучения

Тест для входного контроля лексико-грамматических навыков, чтения

Тесты по развитию лексико-грамматических навыков чтения на английском языке для студентов 1-2-го курсов дневной формы обучения

ГБОУ СПО РО Дон ТКИиБ

Рассмотрено на заседании предметной Утверждаю:

цикловой комиссии преподавателей Заместитель директора по ТО

общеобразовательных дисциплин ____________И.А. Чашленкова

Протокол №________ от «____»__________2013г

Председатель_______________________

КОМПЛЕКТ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

По дисциплине ОГСЭ03. Английский язык для обучающихся на базе среднего (полного) общего образования по специальности 260807 Технология продукции общественного питания.

Составители: Шевчук Л.В , Есакова В.И.

г. Ростов-на-Дону

Пояснительная записка

Происходящее сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации требуют совершенствования филологической подготовки выпускников.

Результаты обучения освоенные умения и усвоенные знания проверяются следующими формами и методами контроля и оценки результатов обучения

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, контрольных и самостоятельных аудиторных работ, а так же в проведения итоговой аттестации в форме устного экзамена.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценка результатов обучения

1

2

Уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

— устная проверка;

— оценка результатов аудиторных и вне аудиторных самостоятельных работ.

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

— результаты выполнения практических заданий

— тестирование

— устная проверка.

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

— результаты выполнения практических заданий

— тестирование

— устная проверка

Знать

лексический (1200 — 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

-накопительная оценка в форме:

— устного опроса

— письменного опроса
(словарный диктант как одна из форм проверки знаний);

— оценки результатов выполнения грамматического задания

-тестирования.

Количество часов по программе

162

Самостоятельная работа

32

Семестры изучения

1

2

3

4

Формы контроля по семестрам

Входной контроль. Контрольная работа за первый семестр

Контрольная работа за второй семестр

Контрольная работа за третий семестр

Итоговая аттестация в форме экзамена

Текущий и рубежный контроль

№п/п

Лексико-грамматический тест

1

Тема№1: Всемирные центры деловой активности (страны и континенты)

Контрольная работа за первый семестр

Лексико-грамматический тест

2

Тема№2: Столицы делового мира

Написание личного письма “Мой город”

Личное письмо

3

Тема№3: Искусство и культура

Дифференцированный зачет за второй семестр

Лексико-грамматический тест

4

Тема№4: Организация сферы обслуживания

Написание делового письма

Письмо

5

Тема№4: Организация сферы обслуживания

Контрольная работа за 3 семестр

Устная проверка

6

Тема№ 5: Здоровое питание

Контрольная работа

Тестирование

Тема№ 6: Технология приготовления пищи

Контрольная работа

Тестирование

Тема№ 7: Профессиональная деятельность специалиста

Итоговая аттестация, в форме устного экзамена

Экзамен

Входной контроль ОГС 03 первый курс

Цель проведения работы: проверить уровень языковой компетенции ( овладения языковыми, орфографическими, лексическими, грамматическими средствами) за курс основной общеобразовательной школы

Объекты контроля

Уровень усвоения

№ варианта

№ задания

  1. Умение правильно употреблять видовременные формы глагола в настоящем времени

А. Настоящее длительное,

Б. настоящее заверщенное,

В. Настоящее заверщенное длительное

Второй

1

1

1.1,1.5, 1.7, 1.8, 1.10, 1.13, 1.18.

1.3, 1.4, 1.6, 1.11, 1.12, 1.15, 1.17.

1.9, 1.16.

  1. Умение правильно употреблять адекватные формы наречий

Второй

1

1, 2, 3, 4, 5, 6.

  1. Умение правильно употреблять видовременные формы глагола в настоящем времени

Второй

2

1.2,

1.1, 1.3, 1.4, 1.5, 1.8, 1.11

1.6, 1.10.

  1. Умение правильно употреблять адекватные формы наречий

Второй

2

1, 2, 3, 4, 5, 6.

Вариант 1

1Put the verbs in brackets into the correct tense.

Dear Annie, How are you? I1)…………….(write) to you from Jamaica. We 2)………………(stay) at a luxurious hotel with watersport facilities.

So far the weather 3)………………………………………………..(be) fine. We 4)…………………….(get) great suntans. Each of us 5)………………..(have) a wonderful time. We 6)………….

…………(spend) most of our time by the sea so far. Right now,the kids 7)…………………………..(make) sandcastles while Tina 8) …………………………………………(swim). Brain 9)………………………

…………………….(jet-ski) with Chris all morning.They 10)…………………………………(enjoy) it a lot. Guess what! I 11)………………………………….

(try) windsurfing! Can you imagine?! It`s really great!

We 12)……………………..(not/do) much sightseeing yet, but tomorrow we 13)……………………………………(go) on a tour round the island. We 14)……………………………….(look forward to) it.

Brian 15)…………………………..(take) lots of photos since we arrived here. I can`t wait to show you them when we return.We 16)…………………………………………………………………………………………………….

(also/shop) at street markets. I 17)………………………………………………….(already/buy) plenty of souvenirs. that`s all for now. We 18)……………………………..(come) back on 25th August. Hope you are fine.

See you soon. Love, Judy

2. Choose the correct item.

1 Peter has……………come back from school.

A so far B yet C just

2 Have you …………………….tried fried bananas? They go really well with ice cream!

A yet B ever C last

3 Leonard left for the airport a few minutes……………. .

A recently B last C ago

4 Have you read any good books …………………?

A since B ever C recently

5 Anna hasn`t finished chopping the vegetables ……………….. .

A yet B just C ago

6 They ………………….. came to visit us in May.

A ever B last C ago

Вариант 2

1 Complete the letter by putting the verbs in brackets into the present perfect or the present perfect continuous.

Dear Jimmy, How are you? I`m sorry I 1) (not/ be) in touch lately, but I 2) ……………………….(study) hard for my exams. Well, let me tell you my news!

To start with, I 3)………………… (have) a really nice haircut and I look so different now! I 4)……………………………..(also/sign up) for a taekwondo class! We 5)…………………………..(not/ start) yet, but we`ll start in a week. My friend, Billy, 6) ………………………… (take) the same class for two weeks now.

I think you 7)……………………………………….(meet) him before. He was at the college concert last week. Billy says that it`s great exercise and a lot of fun. He 8)………………………..(not/have) many lessons yet, but he 9)……………………………..(already/learn) some basic moves. I`m so anxious to start next week.

I think it`ll be great!

Well, that`s my news! Let me know what you 10) …………………………………………….(do) with yourself lately. Is it true that you`re moving to Paris? 11) ………………………..(you/find) a house yet? Write back soon, Bob

1We didn`t buy………………………….things from the eco-bazaar.

A many B little C few

2 Alexia speaks ……………..French.

A a few B a little C much

  1. I don`t think Evan is making ………………. effort to lose weight; he`s just eaten a whole pizza!

A many B a little C much

  1. They saw ……………………………nice things to buy at the charity shop.

A a few B a lot C a little

  1. Can`t you keep ……………. of your money? Do you have to spend it all on jewellery?

A very few B many C a little

  1. …………………… people at my school know about Buy Nothing Day; most of us haven`t heard about it.

A Many B Few C Very little

Критерии оценок

1 Вариант

Максимальное количество баллов — 48,

1 задание (умение адекватно применять видо-временные формы глагола) — 36 баллов.

2 задание (умение употреблять адекватные формы наречий) — 12 баллов.

«5» — 48-44 баллов

«4» — 43-38 баллов

«3» — 39-24 баллов

2 Вариант.

Максимальное количество баллов — 46

1 задание (умение адекватно применять видо-временные формы глагола) — 34 баллов.

2задание (умение употреблять адекватные формы наречий) — 12 баллов.

«5» — 46 —42 баллов

«4» — 43 — 36 баллов

«3» — 35 — 23 баллов

Контрольная работа за 1 семестр

Цель проведения работы: проверить уровень формирования лексико-грамматических навыков, систематизации изученных грамматических средств, а именно употребление артикля, артикль с географическими названиями, степени сравнения прилагательных умение строить вопросительные предложения.

Назначение работы: контрольная работа за первый семестр.

Объекты контроля

Уровень усвоения

№ задания варианта 1

№ задания варианта 2

  1. Умение правильно употреблять артикль

2

1,2,3,4,5,.6,7,8,9,10, 11, 12, 13,14,15.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13.

  1. Умение употреблять степени сравнения имен прилагательных.

2

1,2,3,4,5,.6,7,8,9,10,11..

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.

  1. Умение строить вопросительные предложения используя при необходимости неопределенное местоимения any

2

1,2,3,4,5,.6,7.

1,2,3,4,5,6,7,8.

Контрольная работа по дисциплине ОГСЭ О3 «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» за первое полугодие. Вариант 1.

Вставте артикль где необходимо и переведите упражнения на русский язык..

1…..Neva flows into …..Gulf of …Finland.

2. … Pasific Ocean is very deep.

3…..Urals are not very high.

4. …Kazbek is … highest peak of ,,, Caucasus.

5. …Alps are covered with ,,, snow.

6. … Shetland Islands are situated to …north of… Great Britain.

7. … USA is … largest country in … America.

8. … Crimea is washed by … Black Sea.

9/ … Lake Baikal is … deepest lake in….world.

10. … Paris is …capital of … France.

11. Lomonosow was born in … small village on …shore of…White Sea.

12. Gogol was born in … Ukraine in 1809.

13. … Caucasus separates … Black Sea From … Caspian Sea.

14. …. Europe and … America are separated by … Atlantic Ocean.

15. …Baltic Sea is stormy in winter.

2 Вставьте. Нужную форму имени прилагательного

Positive

Comparative

Superlative

  1. Big

  2. Bad

  3. Pretty

  4. Far (2 варианта)

  5. ……

  6. Comfortable

  7. Little

Bigger

More interesting

Stronger

The biggest

The best

The most expensive

The most

3. Поставьте к предложениям общие и специальные вопросы используя при необходимости неопределенное местоимение any.

1. There is a tea-pot on the table.

2. There are some English books on the shelf.

3. There are some flowers in the vase.

4. There is somebody in the garden.

5. There is a lot of milk in the jug.

6. There are some mistakes in your test.

7. There is some ink in your pen.

Контрольная работа по дисциплине ОГСЭ О3 «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» за первое полугодие. Вариант 2.

Вставьте артикль где необходимо и переведите упражнения на русский язык..

1. There are many small islands in … Pacific Ocean.

2. … North Sea separetes… British Isles from … Europe.

3…..Balkans are old mountains.

4. …Nile flows across…northeastern part of…Africa to…. Mediterranean Sea..

5. Wich are … highest mountains in … Russia?

6. … Thames is,,, short river.

7. … Russia is washed by…Arctic Ocean in…north.

8. Kiev is to…south of … Moscow.

9….Europe is … continent..

10. … Moscow is capital of… Russia.

11. Is …Asia…island or… continent?

12….Black Sea is in…south of our contry.

13. … White Sea is in…north of our contry.

14. This is …map of…world. What can you see on … map? What…colour are … valleys on … map?

15. Petrov is … architect. He is … experienced architect. He is in… Far East. He has …wife. His wife is…typist. They have…son and …daughter.

2 Вставьте. Нужную форму имени прилагательного

Positive

Comparative

Superlative

  1. Big

  2. Little

  3. Hot

  4. importent

  5. Active

  6. Old (2 варианта)

Bigger

More difficult

.happier

More attrective

The biggest

The heaviest

The largest

The busiest

3. Поставьте к предложениям общие и специальные вопросы используя при необходимости неопределенное местоимение any.

1. There are some pictures on the wall of the room.

4. There is some coffee in the cup.

5. There are a lot of flowers in the garden.

6. There is something in the box.

7 . There are some new words in the text.

8. There is a lot of snow in the forest.

Возможные варианты ответов

1) The, the

2) the

3) the

4) — ,the, the

5) the

6)the, the, — .

7) — , the,

8) — , the.

9) — , the,the.

10) — , the

11) a, the, the,

12) — ,

13)the, the, the,

14) the

15) the

Positive

Comparative

Superlative

  1. Big

  2. Bad

  3. Interesting

  4. Good

  5. Pretty

  6. Far (2 варианта)

  7. Expensive

  8. Strong

  9. Many

  10. Comfortable

  11. Little

Bigger

Worst

More interesting

Better

Prettier

Farther (further)

More expensive

Stronger

More

More comfortable

Less

The biggest

The worst

The more interesting

The best

The prettiest

The farthest (the furthest)

The most expensive

The strongest

The most

The most comfortable

The least

3 .Возможные варианты ответов.

1. Is there a tea-pot on the table.

2. Are there any English books on the shelf.

3. Are there any flowers in the vase.

4. Is there anybody in the garden.

5. Is there a lot of milk in the jug.

6. Are there any mistakes in your test.

7. Is there any ink in your pen.

Вариант 2

1) The,

2) the,the, — .

3) the

4) the, the, — ,the,

5) the,-

6) The, a .

7) — , the, the,

8) the, — ,

9) — , the,

10) a, — , — ,

11) an, a,

12) the, the,

13) the, the

14) a, the, the, the, — , the, the.

2.Вставьте.Нужную форму имени прилагательного

Positive

Comparative

Superlative

  1. Big

  2. Little

  3. Hot

  4. Heavy

  5. Difficult

  6. Large

  7. Happy

  8. important

  9. Busy

  10. Attractive

  11. Active

  12. Old (2 варианта)

Bigger

Less

Hotter

Heavier

More difficult

Large

.happier

More important

Bussier

More attractive

More active

Older (elder)

The biggest

The least

The hottest

The heaviest

The most difficult

The largest

The happiest

The most important

The busiest

The most attractive

The most active

The oldest (the eldest)

3

1. Are there any pictures on the wall of the room.

4. Is there any coffee in the cup.

5. Are there a lot of flowers in the garden.

6. Is there anything in the box.

7. Are there any new words in the text.

8. Is there a lot of snow in the forest.

Структура КИМ

Цель проведения работы: проверить уровень формирования лексико-грамматических навыков в рамках изученной тематики.

Назначение работы – промежуточная аттестация.(2 семестр)

Объекты контроля

Уровень усвоения

№ варианта

№задания

Безличные предложения there is, there are.

Второй

1,2

1

Вопросительные предложения

Второй

1,2

2

Употребление артиклей

Второй

1,2

3

Употребление степеней сравнения прилагательных и наречий

Второй

1,2

4,5

Действительный и страдательный залог

Второй

1,2

6

Предложение с придаточным условием

Второй

1,2

7

Контрольная работа для обучающихся на базе среднего полного общего образования специальности 260807 Технология продукции общественного питания учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык ( английский.)

Вариант 1

1 Вставить to be в нужной форме

1.There… a telegram on the table.

2. … there …a flight for Moscow tomorrow? Yes, there … … .

3…. There any lectures yesterday? No, there …

2. Поставить вопросы

1. There are some new pupils in our group.

2. There were many old houses in our street.

3. There will be a conference next week.

4. The was nobody in the room

3. Вставить артикль, где необходимо.

1. I have … friend who has traveled all over… world.

2. His face did not change … expression.

3. … Caucasus Mountains lie between… Black Sea and Caspian Sea.

4. Please give me … cup of … tea with … milk and… sugar.

5. In… north America.

6. in … Far East.

7. a classic example of … Gothic architecture.

8. to be characteristic of…US economy.

9. a book on… ancient history

4. Вставить нужную степень имени прилагательного

1. It`s …. (Easy) to forgive an enemy than a friend.

2. Honesty is … (good) policy.

3. Actions speak … (laud) then words.

4. … (good) late than never.

5. Выберите верный перевод.

1.Читать быстрее:

a)quick.; b)quickly; c) quicker.

2 идти медленнее всех:

a)slow; b)slower; с)slowest.

3. Жить дальше;

a) farther; b)further; c)far.

6. Переведите на английский язык употребляя глаголы в действительном и страдательном залоге.

1. Я рассказал – мне рассказали

2. Я показал – мне показали

3. Мы спросили – нас спросили

7.Поставьте глаголы в скобках в правильную форму.

1.If I …………..(not to take) a taxi, I……………(to miss) the train .

2. if it …………(to be) sunny tomorrow, we ………..(to go) to get a tan.

3. If I …………(to have) time tonight, I ….(to finish) reading this book.

4. If you…………..(to work) at the weekend, I…..(to pay) you well.

Вариант 2

1. Вставить to be в нужной форме

1. Soon there …………………a new film on..

2…. There any lectures yesterday? No, there …

3. … there …a flight for Moscow tomorrow? Yes, there … …

2. Поставить вопросы

1. . The was nobody in the room

2. There was much work last week.

3. There is little milk in the bottle.

.4. There will be a conference next week.

3. Вставить артикль, где необходимо.

1. He lives in ……..small town in …..country.

2. ………..President of ………………….USA lives in ……White house.

3. Please give me … cup of … tea with … milk and… sugar.

4. Caucasus Mountains lie between… Black Sea and Caspian Sea

5. in….Northern Caucasus.

6. in … Far East.

7. a classic example of … Gothic architecture.

8 a book on… ancient history

9.. to be characteristic of…US economy.

4. Вставить нужную степень имени прилагательного

1. Hope for… good, prepare for……(bad).

2. Honesty is … (good) policy.

3. The…(little), people think – the…much they say.

4\Coffee is (strong) than tea.

5. Выбhfnm верный перевод

1. Вставать раньше

a)early.; b)earlier; c) more earlier.

2 идти медленнее :

a)slow; b)slower; с)slowest.

3. Петь хуже

a) badly; b)worst; c)worse..

6. Переведите на английский язык употребляя глаголы в действительном и страдательном залоге.

1. они дали – им дали

2. он помог-ему помогли

3. он забыл – его забыли.

7.Поставьте глаголы в скобках в правильную форму.

1.If my brother…………….(to came) to visit me on Sunday we ……(to go) for a picnic.

2. If you…………..(to work) at the weekend, I…..(to pay) you well

3..if I …..( to be) in your shoes….(to spend) all the time in a gym.

4. if it …………(to be) sunny tomorrow, we ………..(to go) to get a tan

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ

1вариант 2вариант

Задание №1 Задание№1

1 is 2 is –3 are/ are not 1)will be 2) are, are not 3) is, —

Задание №2 Задание №2.

1) are there any…. 1. Was there…

2) Were there any…. 2.was there any…

3) Will there be… 3. Is there any…

4) Was there anybody 4. Will there be

Задание №3 Задание № 3

1) a. .the 1) а, the

2) — 2)— the/ the

3) the,,,the,,,the 3) a/—/—-/—

4) a/ —/—/— 4) the,the

5) the/ 5)the

6) the 6)the

7)— 7)—

8)the 8)—

9)— 9)the

Задание№4 Задание№4

1)easier 1) best, worst

2)the best 2) the best

3)louder 3) less, more

4)better 4)stronger

Задание№5 Задание №5

1)с 1)b

2)с 2)b

3)а 3)a

Задание№6 Задание №6

1)I told—-I was told 1) he helped—- He was helped

2)I showed—I was showed 2) they gave—- they were given

3) We asked —We were asked 3) he forget—- he was forgotten

Задание№7 Задание№7

1)do not///will 1) come///will

2)is///will 2) work///will

3)have///will 3) be///will

4)work///to pay 4)is///will

Критерии оценивания

Всего 30 операций

«5» — 28-30 баллов

«4»- 25-27 баллов

«3»-23-26 баллов

Источник: https://infourok.ru/test_dlya_vhodnogo__kontrolya_leksiko-grammaticheskih_navykov_chteniya.-382929.htm

Лексико-грамматические тесты для закрепления материала на уроках английского языка

Тесты по развитию лексико-грамматических навыков чтения на английском языке для студентов 1-2-го курсов дневной формы обучения

Главной целью работы любого учителя являются прочные знания, полученные его учениками, что особенно актуально в  настоящее время в свете усиления контроля  за качеством образования. Для того,  чтобы учащиеся могли успешно сдать экзамены в форме ГИА и ЕГЭ начинать  готовиться к ним нужно как можно раньше, приучая школьников выполнять тестовые задания различного характера.

При работе по УМК «English V» Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. нами спланировано проведение  лексико – грамматических тестов в течение последнего часа каждого урока. В состав этих тестов включены задания различного характера: неправильные глаголы, закрепление грамматических времен, новой лексики, новые грамматические правила.

В данной статье приводятся задания тестов к урокам 3,4,7, проводимым в течение первой и второй четверти, к  ним прилагаются презентации.

Тесты рассчитаны не на весь урок, могут проводиться в удобный период урока по выбору учителя, задания можно выбирать по необходимости: что – то убрать, если учащиеся хорошо знают этот материал, можно использовать данные тесты в виде тренировочных заданий для закрепления материала.

Предлагаемые тесты не требуют распечатывания, так как в них приводятся два варианта заданий, время на выполнение также  ограничивается учителем, что приучает учащихся работать над каждым заданием определенное количество времени, что также немаловажно при подготовке к экзаменам в формате ГИА и ЕГЭ.

Test  №3 (Lesson 3) – 3 tenses:
Present Continuous, Present Indefinite, Past Indefinite (Приложение 1)

Цель данного теста:  проверить знание трех грамматических времен, изученных учащимися в начальной школе. Работа проводится по вариантам. В данном тесте нужно только выбрать нужный вариант ответа, что значительно сокращает время его выполнения учащимися и время, необходимое  учителю для проверки.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Вариант 1

Вариант 2

1. They ______ tennis at the sports ground two days ago.

  • a/ play             
  • b/plays
  • c/is playing      
  • d/ played

1. My brother _______his face every morning.

  • a/ are washing   
  • b/ washes
  • c/ wash           
  • d/ is washing

2. We _______ TV now.

  • a/ is watching      
  • b/ watch
  • c/ are watching       
  • d/ watches

2. What ____ you ___ here now?

  • a/do ___do       
  • b/ does___doing
  • c/ is ___does     
  • d/ are ___doing

3. He _____ often_____in the swimming pool.

  • a/don’t swim      
  • b/ isn’t swimming
  • c/didn’t swim     
  • d/doesn’t swim

3. Mary _______coffee 10 minutes ago.

  • a/ drink           
  • b/ is drinking
  • c/ drank          
  • d/ drinks

4. She  is eating vegetables ___.

  • a/ yesterday      
  • b/ usually
  • c/now                  
  • d/every day

4. We  clean teeth_______.

  • a/every morning
  • b/now
  • c/yesterday             
  • d/tomorrow

5. We had an English lesson ________.

  • a/now  
  • b/last Tuesday
  • c/usually   
  • d/every day

5. Where ____Tom and Nick  yesterday ? 

6. I __________ history lessons every day.

  • a/didn’t have            
  • b/isn’t had
  • c/don’t have              
  • d/doesn’t has

6._______he _____exercises three days ago?

  • a/Do – did            
  • b/Is  – doing
  • c/Does – do           
  • d/Did    – do

7. Lena ____prepares her homework at home.

  • a/ yesterday
  • b/ now
  • c/always
  • d/ last week

7. We went to the cinema ____.

  • a/last week           
  • b/every day
  • c/now
  • d/usually

8. I  _____get  up at 7 o’clock.

  • a/last week     
  • b/now
  • c/often          
  • d/yesterday

8. He ______his face at a quarter past seven.

  • a/washes        
  • b/is washing
  • c/washed
  • d/wash

9. He ______his face at a quarter past seven.

  • a/washes        
  • b/is washing
  • c/wash
  • d/are washing

9. I _____ to bed at ten o'clock yesterday.

  • a/went
  • b/go
  • c/goes
  • d/goed

10. Нe (to play) volleyball.

  • a/ now
  • b/ usually
  • c/ yesterday
  • d/ every day

10. She (to write) a letter.

  • a/ every week
  • b/ last week
  • c/ now
  • d/ yesterday

11.  He_______ football now.

  • a/ played
  • b/ played
  • c/ is playing
  • d/ play

11. Mary _______coffee yesterday.

  • a/ drink                       
  • b/ is drinking
  • c/ drank
  • d/ drinks

12. I ______my homework every day.

  • a/ has – done
  • b/ have —  do
  • c/ has  – did
  • d/ have  – done

12. We _______a Zoo tomorrow.

  • a/ visit
  • b/will visit
  • c/has visit
  • d/visited

Ключи:

1d, 2c, 3d, 4c, 5b, 6c, 7c, 8c, 9a, 10b, 11c, 12d

1b, 2d, 3c, 4a, 5c, 6d, 7a, 8a, 9a, 10c, 11c, 12b

Test  № 4 (Lesson 4) – 4 tenses:
Present Indefinite, Present Continuous, Past Indefinite, Present Perfect (Приложение 2)

Цель данного теста:  проверить знание  четырех времен, изученных учащимися в начальной школе. Работа проводится по вариантам. Последнее задание требует написания предложений в различных временах.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Вариант 1

Вариант 2

1. We __аlready___ TV .

  • a/ is watching      
  • b/ watch
  • c/have watched       
  • d/ watches

1. What ____ you ___ yesterday?

  • a/do ___do       
  • b/ do___doing
  • c/ did ___do     
  • d/ are ___doing

2. He _____in the swimming pool every day.

  • a/don’t swim      
  • b/ isn’t swimming
  • c/hasn’t swum     
  • d/doesn’t swim

2. Mary often______coffee .

  • a/ drink           
  • b/ is drinking
  • c/ drank          
  • d/ drinks

3. She  has ____eaten vegetables.

  • a/ yesterday      
  • b/ usually
  • c/now                  
  • d/just

3. He  is cleaning teeth_______.

  • a/every morning
  • b/now
  • c/yesterday             
  • d/tomorrow

4. They ______ tennis at the sports ground two days ago.

  • a/ play             
  • b/will play
  • c/is playing      
  • d/ played

4. Мy sisters _______their faces every morning.

  • a/ has washed   
  • b/ washes
  • c/ wash           
  • d/ is washing

5. I ________ Maths lessons every day.

  • a/didn’t have            
  • b/isn’t had
  • c/have              
  • d/doesn’t has

5. _______he already____exercises?

  • a/Do – did            
  • b/Has – done
  • c/Does – do           
  • d/Did    – do

6. We are having an English lesson ________.

  • a/now  
  • b/last Tuesday
  • c/usually   
  • d/every day

6. Where ____Tom and Nick  now ? 

7. I  _____get  up at 7 o’clock.

  • a/tomorrow      
  • b/next week
  • c/often          
  • d/yesterday

7. He ______his face at a quarter past seven.

  • a/washes        
  •  b/is washing
  • c/now  
  • d/will wash

8. Lena  is helping her mother about the house____.

  • a/ yesterday
  • b/ now
  • c/always
  • d/ last week

8. We went to the cinema ____.

  • a/last week           
  • b/just
  • c/now
  • d/usually

9. She ___already____the dishes.

  • a/washes        
  • b/is washing
  • c/has washed  
  • d/will wash

9. He___ just ___to bed.

  • a/went
  • b/has gone
  • c/have gone
  • d/goed

10.  He___ just____ hockey .

  • a/ played
  • b/ has played
  • c/ is playing
  • d/ will play

10. Mary ____tea yesterday.

  • a/ drink                       
  • b/ is drinking
  • c/ drank
  • d/ drinks

11. I ___already____ my homework.

  • a/ do
  • b/ have do
  • c/ has did
  • d/ have done

11. We _______a Zoo tomorrow.

  • a/ visit
  • b/will visit
  • c/has visit
  • d/visited

12. Open the brackets:
They (to play) tаg.

  • 1. now
  • 2. usually
  • 3. yesterday
  • 4. already

12. Open the brackets:
She (to write) a test.

  • 1. every week
  • 2.last week
  • 3.now
  • 4.just

Кeys:

1c, 2d, 3d, 4d,5c,6a, 7c, 8b,9c,10b,11d 12 They are playing tag now. They usually play tag. They played tag yesterday.

They have already played tag.

1c, 2d,3b, 4b, 5b, 6d, 7a, 8a, 9b, 10c, 11b 12 She writes a test every day. She wrote a test last week. She is writing a test now.

She has just written a test.

Test №7 (Lessons №6-7) 6 tenses:
Present Indefinite, Present Continuous, Past Indefinite, Present Perfect, Future Indefinite, Past Continuous + used to+ (Adj+ -th=N)
(Приложение 3)

Цель данного теста:  проверить знание  шести  грамматических времен, закрепить новое время Past Continuous, структуру  «used to», и правило словообразования имен существительных от  имен прилагательных с помощью суффикса -th (Adj+ -th=N)

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Вариант 1

Вариант 2

1. I ___already my homework.

  • a/ do
  • b/ have do
  • c/ has did
  • d/ have done

1. We _____a Zoo tomorrow.

  • a/ visit
  • b/will visit
  • c/has visit
  • d/visited

2. She ___________ every day.

  • a/dances
  • b/is dancing
  • c/have danced
  • d/will dance

2. I _________ him tomorrow.

  • a/ do not see
  • b/have not seen
  • c/will not see
  • d/did not see

3. Where__ you__  now?

  • a/are – going
  • b/do – go
  • c/is – going
  • d/have  – gone

3. What___ you __  yesterday?

  • a/do – do
  • b/is – doing
  • c/did – do
  • d/will – do

4. Look! Mary____ exercises.

  • a/do
  • b/is doing
  • c/will do
  • d/did

4. What ______your friend____ tomorrow?

  • a/did – do
  • b/will – do
  • c/is  – doing
  • d/have – do

5. ___she___ tomorrow?

  • a/Does – dance
  • b/Did – dance
  • c/Will – do
  • d/Has – done

5. Where__ you___ yesterday?

  • a/do – go
  • b/will – go
  • c/is – going
  • d/did  – go

6. They ____TV now.

  • a/watches
  • b/is watching
  • c/watched
  • d/are watching

6. You ___ to the park every day.

  • a/ went
  • b/is going
  • c/go
  • d/has gone

7. They_____  play tаg.

  • a/ now
  • b/usually
  • c/yesterday
  • d/already

7. She  writes a test ________________.

  • a/ every week
  • b/last week
  • c/now
  • d/just

8. What ___ he ____ at 3 o’clock yesterday?

  • a/went
  • b/goes
  • c/were going
  • d/was going

8. They _____when mother came.

  • a/were going
  • b/will go
  • c/have gone
  • d/was going

9. They  ______to the South.

  • a/ go to use 
  • b/ used to go
  • c/did go
  • d/went use

9. I ______ the stars at night.

  • a/saw
  • b/see
  • c/ used to see
  • d/did see

10. How _______ is the corridor?

  • a/ strength
  • b/ length
  • c/ long
  • d/wide

10. Mike’s trousers are too _______.

  • a/ warmth
  • b/ long
  • c/width
  • d/strong

11. When Andrew came home, his mother ____ dinner.

  • a/cooks
  • b/will cook
  • c/was cooking
  • d/were cooking

11.The Greens _____to St. Petersburg at 8 o’clock yesterday.

  • a/ was sailing
  • b/ sails
  • c/were sailing
  • d/will sail

12. When I was a child I ____ a lot.

  • a/swims
  • b/swam
  • c/used to swim
  • d/did swim

12. When he was young he_________ a lot.

  • a/travelled
  • b/used to travel
  • c/were travelling
  • d/travel

Ключи:

1d, 2a, 3a, 4b, 5c, 6d, 7b, 8d, 9b, 10b, 11c, 12c

1b, 2c, 3c, 4b, 5d, 6c, 7a, 8a, 9c, 10b, 11c, 12b

Выполняя данные тесты и подобные им регулярно, учащиеся закрепляют новый лексико – грамматический материал, пройденный ими недавно, и повторяют изученные времена и структуры, что помогает им приобрести более прочные знания. В случае необходимости для более глубокого закрепления материала на следующем уроке после проведения теста можно выполнить работу над ошибками.

При составлении тестов использованы фрагменты упражнений из УМК «English V» Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. (5 класс)

10.04.2012

Источник: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/615642/

Biz-books
Добавить комментарий