Решебник Савельева (1988) — Задача 2. 35

Сольфеджио. Теория музыки. Анализ. Гармония (решебники)

Решебник Савельева (1988) - Задача 2. 35
sh: 1: —format=html: not found

Стремясь постичь ответ на вопрос: что же такое музыка? — люди придумали тучи описательных, конструктивных  и практических музыкальных дисциплин.Все они в какой-то мере отдаляют или приближают к пониманию музыки, этой совершенно неуловимой, всегда многозначной и мистической «сущности».

Тем не менее, эти дисциплины позволяют сформировать на начальном этапе (в школе) — некую общность людей с одинаковым взглядом на музыкальный мир, общность любителей определённых музыкальных произведений, давно ставших популярными.

На следующем этапе (уже в профессиональном музыкальном заведении — колледже) — даётся минимум профессиональных навыков, без которых невозможно назвать себя музыкальным профессионалом хотя бы в самой маленькой степени. Это ставшие неоспоримыми сведения в строго определённой музыкальной сфере.

Консерватории (или музыкальные академии) дают более широкий взгляд на музыкальное искусство, более профессиональные навыки, хотя от объёма мировых музыкальных знаний, естественно, это не более 1 процента. Музыкальные традиции имеют очень сильное различие в разных странах и культурах.

Мы изучаем лишь музыкальные традиции Западной Европы и России. Кое-что знаем о народной музыке бывших стран СНГ. Всё это: конкретные жанры, определённые формы, определённый музыкальный строй, определённый муз. язык, музыкальное содержание, отвечающее определённой культуре, определённые музыкальные инструменты, определённая манера пения.

На нашем сайте вы найдете много статей и упражнений по изучению музыкально-теоретических предметов, таких как сольфеджио (напетые номера и аудио-диктанты), теория, анализ, гармония, полифония, музыкальная литература (жанры музыки и разборы музыкальных произведений).

СОЛЬМИЗА́ЦИЯ (от названия звуков соль и ми) — пение мелодий со слоговыми названиями звуков.

СОЛЬФЕДЖИО, сольфеджо (итал. solfeggio — от названия музыкальных звуков соль и фа): — 1) то же, что и сольмизация. 2) Учебная дисциплина, предназначенная для развития слуха музыкального и музыкальной памяти.

Включает сольфеджирование (одно- или многоголосное пение с произнесением названий звуков), диктант музыкальный, анализ на слух. 3) Сборники упражнений для одно- или многогол. сольфеджирования или анализа на слух.

4) Специальные вокальные упражнения для развития голоса.

Напетые номера по учебнику «СОЛЬФЕДЖИО». Часть первая. Одноголосие. Составители: Борис Калмыков и Григорий Фридкин.  Все напетые 94 номера.


ТЕОРИЯ МУЗЫКИ в музык. школе, или предмет «Элементарная теория музыки» в музыкальных училищах является составной частью профессиональной подготовки учащихся, сосредоточивает в себе элементарные сведения из курсов гармонии, полифонии, анализа музыкальных произведений, инструментоведения.

ТАБЛИЦЫ ГАММ, ИНТЕРВАЛОВ И АККОРДОВ по курсу музыкальной школы и по курсу музыкального колледжа (училища)


МУЗЫКАЛЬНЫЙ
ДИКТАНТ для муз. школы и для муз. колледжа на 1, 2, 3 и 4 голоса (одна из форм работы на сольфеджио) — запись по слуху одно-, двух-, трёх.- и четырёхголосных музыкальных построений. Один из приёмов развития музыкального слуха.

Диктант музыкальный прослушивается в исполнении голосом, на фортепиано или другом инструменте, после чего записывается нотами. Диктант музыкальный требует осмысления элементов лада, гармонии, едения, ритма, музыкальной формы (в так называемом тембровом Диктанте — также инструментовки). Подбор на фортепиано (мелодия с аккордами).

Музыкальная игра на развитие абсолютного слуха. Как писать музыкальные диктанты.

АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНЫЙ — музыкально-теоретическая дисциплина, изучающая строение музыкального произведения.

В музыковедении сложилась традиция рассматривать музыкальное произведение как особую художественную систему, содержательное целое, в котором объединены, соподчинены, композиционно оформлены и взаимодействуют различные музыкально-выразительные средства — элементы, стороны музыкального произведения. Каждый из этих элементов (мелодия, гармония, контрапункт и т.

п.) может стать предметом специального аналитического исследования (анализ гармонический, полифонический, ритмический, анализ формы и так далее).

Взаимодействие всех сторон (звуковой, интонационной, композиционной) музыкального произведения изучает так называемый целостный Анализ музыкальный: произведение рассматривается в единстве содержания и формы, теоретических и исторических ракурсов, объективного изучения и эстетической оценки, как художественное целое, зависящее от композиторского замысла, исполнительской интерпретации и направленности на слушателя. В вокальной музыке анализируется также соотношение собственно музыкальных средств и словесного текста.

ГАРМОНИЯ (греч.  — связь, порядок; строй, лад; слаженность, соразмерность, стройность). Термин «Гармония» в музыке включает ряд значений: приятная для слуха слаженность звуков; объединение звуков в созвучия и их закономерное последование; Гармонией также называется научная и учебно-практическая дисциплина, изучающая звуковысотную организацию музыки, созвучия и их связи. Понятие Гармония применяется для характеристики высотной системы, аккордики, тональных (ладовых) функций и т. п., конкретного музыкального стиля (напр., «гармония барокко», «гармония Прокофьева»), а также в значении «аккорд», «созвучие».

РЕШЕБНИКИ ПО ГАРМОНИИ —  возможные варианты решения задач по музыкальной гармонии.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА — так обычно называют все музыкальные произведения в их совокупности: произведения, созданные различными композиторами в разных странах. Термин этот употребляется так же, как, например, «специальная литература», «справочная литература», «научная литература». Существует и другое значение этого термина: так называется предмет, вернее, учебная дисциплина, которую изучают в старших классах музыкальных школ и в музыкальных училищах. В программу музыкальной литературы входят биографии крупнейших композиторов, отечественных и зарубежных, знакомство с их творчеством, а также подробное изучение отдельных наиболее известных, наиболее важных сочинений. Разбор музыкальных произведений. Жанры музыки. Биографии композиторов-классиков.

РАЗВЛЕЧЕНИЯ — анекдоты и истории про музыкантов.

ПОЛИФОНИЯ — полифонические разборы фуг И.С. Баха.

ПРОГРАММЫ- по сольфеджио для муз. школы (5-ти и 7-милетнее обучение)

СОВРЕМЕННЫЕ КОМПОЗИТОРЫ — биографии композиторов современности.

Вступайте в группу сайта lafamire ВКОНТАКТЕ http://.com/lafamire

Источник: http://www.lafamire.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=1179:---035&catid=2:2010-02-23-17-57-50&Itemid=5

Бессонов Л. А. Теоретические основы электротехники. Решебник по ТОЭ

Решебник Савельева (1988) - Задача 2. 35

Теоретические основы электротехники: Методические указания и контрольные задания для студентов технических специальностей вузов / Л.А. Бессонов, И.Г. Демидова, М.Е. Заруди и др. – 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 2003. – 159 с.

Задача 1.1. Линейные электрические цепи постоянного тока
Задача 1.2. Линейные электрические цепи синусоидального тока

Задача 2.1. Определение параметров четырехполюсника
Задача 2.2. Трёхфазные цепи
Задача 2.3. Периодические несинусоидальные токи
Задача 2.4. Электрические фильтры
Задача 2.5. Активные цепи с обратными связями

Задача 3.1. На применение классического и операторного методов
Задача 3.2. На использование интеграла Дюамеля
Задача 3.3. На метод переменных состояния
Задача 3.4. На спектры функций
Задача 3.6. На установившиеся процессы в линии с распределенными параметрами

Задача 4.1. На расчет нелинейной магнитной цепи
Задача 4.2. На расчёт нелинейной электрической цепи по мгновенным значениям
Задача 4.3. На расчет нелинейной электрической цепи по первым гармоникам
Задача 4.4. На метод малого параметра

Задача 5.1. На электрическое поле, неизменное во времени
Задача 5.2. На магнитное поле, неизменное во времени
Задача 5.3. На расчёт электрического поля путем составления интегрального уравнения и приближенного решения его

Задача 6.1. Переменное электромагнитное поле
Задача 6.2. Переменное электромагнитное поле
Задача 6.3. Переменное электромагнитное поле

Задание 1

ЛИНЕЙНЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО И СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА

 
Задача 1.1. Линейные электрические цепи постоянного тока (пример решения)

 
Задача 1.2. Линейные электрические цепи синусоидального тока (пример решения)

Задание 2

ЧЕТЫРЕХПОЛЮСНИКИ, ТРЕХФАЗНЫЕ ЦЕПИ, ПЕРИОДИЧЕСКИЕ НЕСИНУСОИДАЛЬНЫЕ ТОКИ, ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ФИЛЬТРЫ, ЦЕПИ С УПРАВЛЯЕМЫМИ ИСТОЧНИКАМИ

 
Задача 2.1. Определение параметров четырехполюсника (пример решения)

 
Задача 2.2. Трёхфазные цепи (пример решения)

 
Задача 2.3. Периодические несинусоидальные токи (пример решения)

 
Задача 2.4. Электрические фильтры (пример решения)

 
Задача 2.5. Активные цепи с обратными связями (пример решения)

Задание 3

ПЕРЕХОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ, СПЕКТРАЛЬНЫЙ МЕТОД, ЛИНИИ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ, СИНТЕЗ ЦЕПЕЙ

 
Задача 3.1. На применение классического и операторного методов (пример решения)

 
Задача 3.2. На использование интеграла Дюамеля (пример решения)

 
Задача 3.3. На метод переменных состояния

 
Задача 3.4. На спектры функций (пример решения)

 
Задача 3.6. На установившиеся процессы в линии с распределенными параметрами (пример решения)

Задание 4. 
НЕЛИНЕЙНЫЕ МАГНИТНЫЕ И ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ

Задание 5.
НЕИЗМЕННЫЕ ВО ВРЕМЕНИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ПОЛЯ

Задание 6.
ПЕРЕМЕННОЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ

Курс «Теоретические основы электротехники» состоит из основной и специальной (дополнительной) частей.

Основная часть обязательна для студентов всех специальностей, в учебных планах которых имеется этот курс; она является как бы ядом курса.

Специальная (дополнительная) часть в неодинаковой степени обязательна для студентов различных специальностей. В специальную часть входят: синтез четырехполюсников, случайные процессы, цепи с переменными во времени параметрами и др.

При изучении курса ТОЭ студентам необходимо составлять конспект, в котором полезно выписывать основные законы, определения и формулы. Конспект окажет большую помощь при выполнении контрольных заданий и при подготовке к экзаменам.

При изучении курса и выполнении контрольных заданий рекомендуются учебники и учебные пособия, выпущенные в последние годы.

Достаточно полный перечень вопросов для самопроверки дан в учебнике Л. А. Бессонова «Теоретические основы электротехники». Там же приведены задачи с решениями по всему курсу ТОЭ. Для лучшего усвоения курса рекомендуется просмотреть решения этих задач.

По всем трем частям курса ТОЭ предусмотрены лабораторные работы. лабораторных работ определяется спецификой вуза, оснащением лабораторий оборудованием и т.д.

Максим 7 июля, 2017

Posted In: Платные работы, ТОЭ, ТОЭ, Л.А.Бессонов, И.Г.Демидова, М.Е.Заруди

Источник: https://www.zachet.ru/bessonov-reshebnik-po-toe/

Задачи по общей физике

Решебник Савельева (1988) - Задача 2. 35

  • Экзамены →
  • Экзамены по Физике

Купить бумажную книгуКупить электронную книгуНайти похожие материалы на других сайтахКак открыть файлКак скачатьПравообладателям (Abuse, DMСA)Название: Задачи по общей физике.

Иродов И.Е.

Содержит около 2000 задач по всем разделам курса общей физики. Разнообразие и оригинальность многих задач в сочетании с краткими теоретическими сведениями и обширными справочными таблицами делают этот сборник полезным и удобным по данному курсу. В новом издании сделана частичная перекомпоновка материала, увеличено число более простых задач, внесены некоторые исправления.

Для студентов физических и инженерно-технических специальностей вузов.НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ1.    Прежде всего ознакомьтесь с таблицами приложения, так как решение многих задач без них невозможно. Кроме того, содержащийся в этих таблицах справочный материал значительно облегчит вашу работу н сэкономит время.2.

    Приступая к решению задачи, хорошо вникните в ее смысл и постановку вопроса. Установите, все ли данные, необходимые для решения задачи, приведены. Недостающие данные можно найти в таблицах приложения. Если позволяет характер задачи, обязательно сделайте схематический рисунок, поясняющий ее сущность,— это во многих случаях резко облегчает как поиск решения, так и само решение.3.

    Каждую задачу решайте, как правило, в общем виде (т. е. в буквенных обозначениях), так чтобы искомая величина была выражена через заданные величины. Решение в общем виде придает окончательному результату особую ценность, ибо позволяет установить определенную закономерность, показывающую, как зависит искомая величина от заданных величин.

Кроме того, ответ, полученный в общем виде, позволяет судить в значительной степени о правильности самого решения.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ко второму изданию 5Несколько советов по решению задач 6

Часть 1. Физические основы механики   № 1.1 — 1.412

1.1. Кинематика 71.2. Основное уравнение динамики 161.3. Законы сохранения импульса, энергии и момента импульса  251.4. Всемирное тяготение 431.5. Динамика твердого тела 471.6. Упругие деформации твердого тела 591.7. Гидродинамика 641.8. Релятивистская механика 69

Часть 2. Термодинамика и молекулярная физика   № 2.1 — 2.272  

2.1. Уравнение состояния газа. Процессы 772.2. Первое начало термодинамики. Теплоемкость   802.3. Молекулярно-кинетическая теория. Распределения Максвелла и Больцмана 852.4. Второе начало термодинамики. Энтропия  922.5. Жидкости. Капиллярные явления 982.6. Фазовые превращения  1012.7. Явления переноса 106

Часть 3. Электродинамика   № 3.1 — 3.422

3.1. Постоянное электрическое поле в вакууме  1123.2. Проводники и диэлектрики в электрическом поле 1193.3. Электроемкость. Энергия электрического поля  1273.4. Электрический ток 1353.5. Постоянное магнитное поле. Магнетики 1473.6. Электромагнитная индукция. Уравнения Максвелла  1613.7. Движение заряженных частиц в электрическом и магнитном полях 176

Часть 4. Колебания и волны   № 4.1 — 4.258

4.1. Механические колебания 1834.2. Электрические колебания 1994.3. Упругие волны. Акустика 2104.4. Электромагнитные волны. Излучение 217

Часть 5. Оптика   № 5.1 — 5.311

5.1. Фотометрия и геометрическая оптика 2235.2. Интерференция света 2355.3. Дифракция света 2425.4. Поляризация света 2545.5. Дисперсия и поглощение света 2645.6. Оптика движущихся источников 2685.7. Тепловое излучение. Квантовая природа света 272

Часть 6. Атомная и ядерная физика   № 6.1 — 6.341

6.1. Рассеяние частиц. Атом Резерфорда — Бора   2796.2. Волновые свойства частиц 2856.3. Свойства атомов. Спектры 2936.4. Молекулы и кристаллы 3016.5. Радиоактивность 3096.6. Ядерные реакции 3136.7. Элементарные частицы 318

Ответы и решения 322
Приложения 404

1. Таблица производных и интегралов 4042. Астрономические величины 4053. Плотности веществ 4054. Коэффициенты теплового расширения 4065. Упругие постоянные. Предел прочности 4066. Давление насыщенных паров воды 4067. Постоянные газов 4078. Постоянные жидкостей и твердых тел 4079. Диэлектрические .проницаемости 40810. Удельные сопротивления проводников и изоляторов 40811. Магнитные восприимчивости пара- и диамагнетиков 40812. Показатели преломления и 40913. Вращение плоскости поляризации 40914. Работа выхода электрона из металлов 41015. Край К-полосы поглощения 41016. Массовые коэффициенты ослабления 41017. Константы двухатомных молекул 41118. Массы легких нуклидов 41119. Периоды полураспада радиоизотопов 41120. Единицы физических величин 41221. Основные формулы электродинамики в СИ и в гауссовой системе 41422. Основные физические константы 416
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Задачи по общей физике — 1988г. — 2-е изд. — Иродов И.Е. — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 — djvu

Скачать файл № 2 — djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Скачать книгу Задачи по общей физике — 1988г. — 2-е изд. — Иродов И.Е. — depositfiles

Скачать книгу Задачи по общей физике — 1988г. — 2-е изд. — Иродов И.Е. — letitbit

18.03.2011 04:38 UTC

скачать задачник по физике бесплатно :: физика :: Иродов :: общая физика

 

Источник: https://nashol.me/2011031853816/zadachi-po-obschei-fizike-1988g-2-e-izd-irodov-i-e.html

Biz-books
Добавить комментарий