Определение коэффициента преломления плоскопараллельной стеклянной пластины. Ескин Н.И

Определение показателя преломления плоскопараллельной пластинки — pdf скачать бесплатно

Определение коэффициента преломления плоскопараллельной стеклянной пластины. Ескин Н.И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) 54 Определение размеров

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор-директор

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИЗУЧЕНИЕ МИКРОСКОПА И ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Подробнее

Г Е О М Е Т Р И Ч Е С К А Я О П Т И К А Многие простые оптические явления, такие, например, как возникновение теней и образование изображений в оптических приборах, можно объяснить на основе законов геометрической

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор-директор

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Общая физика и физика нефтегазового производства»

Подробнее

Задачи ЕГЭ по теме «Геометрическая оптика» А 22. Была выдвинута гипотеза, что размер мнимого изображения предмета, создаваемого рассеивающей линзой, зависит от оптической силы линзы. Необходимо экспериментально

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МОГИЛЕВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ФИЗИКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N1 «ИЗУЧЕНИЕ ЗАКОНОВ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ОПТИКИ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ

Подробнее

Федеральное агентство по образованию РФ Ухтинский государственный технический университет 54 Определение размеров малых объектов Методические указания к лабораторной работе для студентов всех специальностей

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» Ю.Ц. Батомункуев ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА Методические

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Лабораторная работа 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ПРОЗРАЧНОГО МАТЕРИАЛА РАЗЛИЧНЫМИ МЕТОДАМИ Е.В. Козис, А.А. Задерновский Цель работы: изучение явления поляризации света на границе раздела двух

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Лабораторная работа ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФОКУСНЫХ РАССТОЯНИЙ СОБИРАЮЩЕЙ И РАССЕИВАЮЩЕЙ ЛИНЗ Теоретическое введение Для описания распространения и взаимодействия электромагнитного излучения с веществом используют

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Лабораторная работа 3.03 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ МОНОХРОМАТИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА С ПОМОЩЬЮ КОЛЕЦ РАВНОГО НАКЛОНА В.И. Рябенков, Е.В. Козис Цель работы: изучение интерференции монохроматических волн оптического

Подробнее

Тема 9 Оптика Оптика раздел физики, изучающий свойства и физическую природу света, а также его взаимодействие с веществом. Учение о свете принято делить на три части: геометрическая или лучевая оптика,

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 17-3 ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ (КОЛЬЦА НЬЮТОНА) Цель работы: наблюдение явления интерференции, возникающего при отражении света от воздушного зазора между соприкасающимися

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) 51 Изучение преломления

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ухтинский государственный технический университет» (УГТУ) 52 Измерение показателя

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Физика 8 класс базовый Банк заданий «Оптика» 1. Что из перечисленного не является источником света? Солнце Луна Молния Светлячок 5) Лампочка 2. Почему при диффузном отражении лучи рассеиваются в разные

Подробнее

1 вариант 1. Рассчитайте, на какой угол отклонится луч света от своего первоначального направления при переходе из воздуха в стекло, если угол падения равен 25. 2. На каком расстоянии от линзы с фокусным

Подробнее

Цель работы: получение интерференционной картины, измерение длины волны света и распределения интенсивности света в картине интерференции. Элементы теории Интерференция двух квазиплоских волн может быть

Подробнее

Федеральное агентство по образованию РФ Ухтинский государственный технический университет 5 Изучение преломления света в линзах Методические указания к лабораторной работе для студентов всех специальностей

Подробнее

Лабораторная работа 5 ПРЕЛОМЛЕНИЕ СВЕТА Цель работы: Экспериментальным путем проверить выполнение закона Снеллиуса и определить параметры преломления света для стеклянной призмы и воды (,,α,β). Оборудование

Подробнее

Работа 4.3 Изучение микроскопа Оборудование: микроскоп, рисовальный аппарат, объект-микрометр, измерительная линейка, стеклянная пластинка, микрометр. Введение Для получения больших увеличений используется

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИИ НОВОСИБИРСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

1 Лабораторная работа 3 04 ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ ИЗЛУЧЕНИЯ ЛАЗЕРА ИЗ ОПЫТОВ ПО ИНТЕРФЕРЕНЦИИ Часть 1. Исследование интерференции света с помощью бипризмы Френеля Цель работы: сформулировать гипотезу исследования,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Урок в 11 классе «Преломление света» Учебник физики для 11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. Авторы: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев. Москва «Просвещение». 2010 Цели урока:

Подробнее

Федеральное агентство по образованию РФ Ухтинский государственный технический университет 5 Измерение показателя преломления плоско параллельной стеклянной пластинки при помощи микроскопа Методические

Подробнее

Государственное высшее учебное заведение «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра физики ОТЧЁТ по лабораторной работе 86 ИЗУЧЕНИЕ ДИСПЕРСИИ С ПОМОЩЬЮ ГОНИОМЕТРА Выполнил студент группы Преподаватель

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Общая физика и физика нефтегазового производства»

Подробнее

ОПТИКА Свет представляет собой электромагнитные волны, но распространение, отражение и преломление света во многих случаях описываются с помощью представления о световых лучах при использовании геометрических

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ Кафедра физики ОПТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ВЕЩЕСТВ Методические

Подробнее

УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ФИЗИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ СТЕКЛА С ПОМОЩЬЮ МИКРОСКОПА Учебно-методическое пособие к лабораторной работе по разделу «ОПТИКА»

Подробнее

Лабораторная работа 6 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ С ПОМОЩЬЮ БИПРИЗМЫ ФРЕНЕЛЯ Приборы и принадлежности: Оптическая скамья, микрометрическая щель, бипризма Френеля, окулярный микрометр, светофильтр, осветитель,

Подробнее

Цель работы: изучить методы определения фокусных расстояний собирающей и рассеивающей линз. Приборы и принадлежности: оптическая скамья, собирающая и рассеивающая линзы, лампа накаливания, щелевая диафрагма

Подробнее

Лабораторная работа 3.0 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ И ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЛИНЗЫ МЕТОДОМ КОЛЕЦ НЬЮТОНА В ПРОХОДЯЩЕМ СВЕТЕ А.А. Сафронов, Ю.И. Туснов Цель работы: изучение явления интерференции на примере

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Восточно-Сибирский университет технологий и управления Технологический колледж Физика Колебания и волны Геометрическая оптика Улан-Удэ / 2018 1. Оптика 2/22 Оптика раздел физики, в котором рассматриваются

Подробнее

Лабораторная работа 3.06 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ СВЕТА С ПОМОЩЬЮ ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЕТКИ Н.А. Экономов, Козис Е.В Цель работы: изучение явления дифракции световых волн на дифракционной решетке. Задание:

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Оптика Оптика это раздел физики, в котором изучаются закономерности световых явлений, природа света и его взаимодействие с веществом. Световой луч это линия, вдоль которой распространяется свет. Закон

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

СЕМИНАР I ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА ВАРИАНТ 1 1. ⅔ угла между падающим и отражённым от плоского зеркала лучами составляет 80. Чему равен угол падения луча? 2. Человек приближается к плоскому зеркалу со скоростью

Подробнее

Геометрическая оптика 1. Световой пучок выходит из стекла в воздух (см. рисунок). Что происходит при этом с частотой электромагнитных колебаний в световой волне, скоростью их распространения, длиной волны?

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 42 ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ОПЫТЕ С БИПРИЗМОЙ ФРЕНЕЛЯ Цель работы изучение интерференции света в опыте с бипризмой Френеля. Оценка длины волны лазерного излучения и преломляющего угла

Подробнее

Лабораторная работа 41 2 Определение радиуса кривизны линзы интерференционным методом Цель работы: изучение интерференции в тонких плёнках на примере колец Ньютона и определение радиуса кривизны линзы.

Подробнее

Оптика Оптикой называется раздел физики, в котором изучаются явления и законы, связанные с возникновением, распространением и взаимодействием световых электромагнитных волн ( 390 нм λ 750 нм). Геометрическая

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Могилевский государственный университет продовольствия» Кафедра физики ПРИМЕНЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ ПОЛНОГО ВНУТРЕННЕГО ОТРАЖЕНИЯ В РЕФРАКТОМЕТРИИ

Подробнее

3 Цель работы: изучение интерференции световых волн в тонких пленках (полосы равной толщины). Задача: определение радиуса кривизны линзы. Техника безопасности: токоведущие части установки должны быть надежно

Подробнее

ФИЗИКА 11.1 МОДУЛЬ 4 ЧАСТЬ ВТОРАЯ ОПТИКА Свет. Законы распространения и отражения света. Плоское зеркало 1. Из предложенных утверждений выберите те, которые соответствуют корпускулярно-волновой теории

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 49 ИЗУЧЕНИЕ ПОЛЯРИЗАЦИИ СВЕТА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УГЛА БРЮСТЕРА Цель работы изучение поляризации лазерного излучения; экспериментальное определение угла Брюстера и показателя преломления стекла.

Подробнее

ТОНКИЕ ЛИНЗЫ ЗАКОНЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ОПТИКИ НАСРЕДИНОВ Ф.С., ХРУЩЕВА Т.А., ШТЕЛЬМАХ К.Ф. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: определить фокусное расстояние тонких собирающей и рассеивающей линз различными методами. ЗАДАЧИ: 1.

Подробнее

Лекция 10. Сергей Евгеньевич Муравьев кандидат физико-математических наук, доцент кафедры теоретической ядерной физики НИЯУ МИФИ Видимый свет Что такое «видимый свет»? — электромагнитная волна —

Подробнее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЖИДКИХ СРЕД С ПОМОЩЬЮ РЕФРАКТОМЕТРА Теоретическое введение Основные понятия и законы геометрической оптики Во многих областях, имеющих важное практическое значение, например

Подробнее

Лабораторная работа ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА. БИПРИЗМА ФРЕНЕЛЯ. Цель работы: изучить интерференцию света на примере опыта с бипризмой Френеля, определить преломляющий угол бипризмы по отклонению луча лазера

Подробнее

Методические указания к выполнению лабораторной работы 3.. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ И ДЛИНЫ СВЕТОВОЙ ВОЛНЫ ПО КОЛЬЦАМ НЬЮТОНА Степанова Л.Ф. Волновая оптика: Методические указания к выполнению

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Саратовский государственный технический университет КОЛЬЦА НЬЮТОНА Методические указания к лабораторной работе для студентов всех специальностей Одобрено

Подробнее

«Казанский (Приволжский) Федеральный Университет» Институт физики ОТЧЕТ по лабораторной работе 401 Формулы Френеля 2016 Лабораторная работа 401 Формулы Френеля Цель работы : экспериментально доказать,

Подробнее

Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского Лабораторная работа 16 Определение показателя преломления стеклянной призмы Ярославль 014 Оглавление 1. Вопросы для подготовки

Подробнее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРФЕРЕНЦИОННОЙ КАРТИНЫ КОЛЬЦА НЬЮТОНА Цель работы изучение явления интерференции, исследование закономерностей возникновения полос равной толщины, экспериментальное

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ ПО КОЛЬЦАМ НЬЮТОНА. Цель и содержание работы Цель работы состоит в ознакомлении с явлением интерференции в тонких слоях. работы заключается

Подробнее

Лабораторная работа 18. Определение показателя преломления и дисперсии призмы с помощью гониометра Цель работы: освоить метод определения показателя преломления вещества призмы по наименьшему углу отклонения

Подробнее

Лабораторная работа 15. Изучение зрительной трубы и микроскопа Цель работы: изучение свойств сложных центрированных оптических систем на примере зрительной трубы и микроскопа. Задача исследования: освоить

Подробнее

Нурушева Марина Борисовна старший преподаватель кафедры физики 023 НИЯУ МИФИ Основные положения геометрической оптики Геометрическая оптика это раздел оптики, изучающий законы распространения света в прозрачных

Подробнее

Лабораторная работа 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ПРОЗРАЧНОГО МАТЕРИАЛА РАЗЛИЧНЫМИ МЕТОДАМИ Е.В. Козис, А.А. Задерновский Цель работы: изучение явления поляризации света на границе

Подробнее

КАЗАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра физики Лабораторная работа 53 ИЗУЧЕНИЕ ДИФРАКЦИИ СВЕТА НА ЗОННОЙ ПЛАСТИНКЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО ФИЗИКЕ для

Подробнее

Лабораторная работа 3.0 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ И ПОКАЗАТЕЛЯ ПРЕЛОМЛЕНИЯ ЛИНЗЫ МЕТОДОМ КОЛЕЦ НЬЮТОНА В ПРОХОДЯЩЕМ СВЕТЕ А.А. Сафронов, Ю.И. Туснов Цель работы: изучение явления интерференции на примере

Подробнее

МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ОПТИЧЕСКОЙ СИЛЫ ЛИНЗ Поленова Ю. Е., Терентьев И. Ю. НИУ БелГУ Белгород, Россия METHODS OF DETERMINING THE OPTICAL POWER OF THE LENS Polenova. Yu. E, Teretyev I. Yu. Belgorod National

Подробнее

Лабораторная работа 5.3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАДИУСА КРИВИЗНЫ ЛИНЗЫ С ПОМОЩЬЮ КОЛЕЦ НЬЮТОНА 5.3.1. Цель работы Целью работы является изучение явления интерференции света, наблюдение полос равной толщины (колец

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА.05 ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ ПОЛЯРИЗАЦИИ СВЕТА. ЗАКОН БРЮСТЕРА 1. Краткая теория Из электромагнитной теории света известно, что световые волны являются поперечными, т.е. три вектора, характеризующие

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 (10) ПОЛУЧЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛЯРИЗОВАННОГО СВЕТА Цель работы: ознакомление с устройством и работой поляризаторов, научиться определять плоскость колебаний светового вектора, степень

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра

Подробнее

Источник: https://docplayer.ru/35463343-Opredelenie-pokazatelya-prelomleniya-ploskoparallelnoy-plastinki.html

Определение показателя преломления прозрачных плоскопараллельных пластинок

Определение коэффициента преломления плоскопараллельной стеклянной пластины. Ескин Н.И

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Пронаблюдать преломление света при прохождении его через плоско-параллельную пластинку. Измерить показатель преломления предложенного материала. Изучение устройства микроскопа; применение микроскопа для определения показателей преломления прозрачных пластинок.

ЗАДАНИЕ 1.Определение показателей преломления прозрачных пластинок с помощью микроскопа.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ

Скорость света u в среде определяется формулой

, (1)

где с — скорость света в вакууме; n — абсолютный показатель преломления среды.

Отсюда следует формула , т.е. абсолютный показатель преломления среды показывает во сколько раз скорость света в среде меньше скорости света в вакууме.

При переходе светового луча через границу раздела двух сред с разными скоростями света u1 и u2, а значит, с разными показателями преломления n1 и n2, происходит преломление луча, удовлетворяющее закону преломления: падающий и преломленный лучи лежат в одной плоскости с перпендикуляром к границе раздела сред в точке падения; отношение синуса угла падения j1 к синусу угла преломления j2 есть величина постоянная.

. (2)

Величина n21 называется относительным показателем преломления второй среды относительно первой:

. (3)

С учетом формулы (1) формула (3) принимает вид:

. (4)

Подставляя формулу (4) в формулу (2), получим

, (5)

т.е. чем больше показатель преломления n среды, тем меньше синус угла, а значит, меньше и сам угол между лучом в среде и перпендикуляром к границе раздела.

Преломление света на границе сред приводит к некоторым эффектам. В частности, световые лучи SA и SB, выходящие из точечного источника света S (см.рис.1), расположенного на нижней поверхности стеклянной пластинки толщиной Н, после перехода границы «стекло-воздух» распространяются по направлениям АК и ВО соответственно.

Если эти лучи попадают в глаз наблюдателя, то ему кажется, что лучи выходят не из точки S, а из точки S1. Поэтому наблюдателю кажется, что пластинка имеет толщину h.

Углы j1 и j2 в данном случае малы, так как лучи АК и ВО должны попасть в глаз наблюдателя, а расстояние от глаза до точки S1 равно расстоянию наилучшего зрения D (D = 0,25 м для нормального глаза). Ввиду малости углов отношение синусов углов можно заменить отношением тангенсов, которые находим из DABS и DABS1:

. (6)

При преломлении на верхней поверхности пластинки, второй средой является воздух, для которого можно положить: n2 = 1.

Учитывая, что , и обозначая показатель преломления стекла n1 = n, формулу (6) можно записать в виде:

.

Отсюда показатель преломления стекла можно определить по расчетной формуле:

, (7)

предварительно измерив истинную толщину Н стеклянной пластинки микрометром и определив кажущуюся толщину h пластинки с помощью микроскопа.

ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ УСТАНОВКИ

Экспериментальной установкой в данной работе является микроскоп, внешний вид которого показан на рис.2.

В устройстве микроскопа выделяют две основные части: механическую и оптическую. Механическая часть состоит из тубуса 6, приспособления для установки осветительного прибора, находящегося под предметным столиком, и штатива, состоящего в свою очередь из основания 3, колонки 4 и предметного столика 5.

Тубус в целом связан с колонкой при помощи салазок и может передвигаться в них при вращении кремальеры 8. Более медленное и измеряемое передвижение тубуса с салазками происходит при вращении микрометрического винта 9, с помощью которого можно перемещать тубус в пределах до 2,4 мм. Цена деления шкалы микрометрического винта составляет 0,002 мм, а один оборот винта — 0,1 мм.

Оптическая часть состоит из зеркала 7, объектива 1 и окуляра 2. Зеркало 7 служит для направления лучей от источника света вдоль оси прибора. В некоторых микроскопах между зеркалом 7 и предметным столиком 5 помещают конденсор для усиленной конденсации света на столике. В отсутствии конденсора с той же целью зеркало 7 делают вогнутым.

В результате дифракции света при его прохождении через зрачок глаза изображение светящейся точки на сетчатке глаза имеет вид маленького круглого светлого пятна, окруженного чередующимися светлыми и темными кольцами. Так как на центральное пятно приходится около 84% светлого потока, падающего на сетчатку, то кольцами, окружающими пятно, можно пренебречь.

Угол зрения предмета a называется угол, тангенс которого (см. рис. 3) удовлетворяет условию

, (8)

где y — поперечный размер предмета; L — расстояние от предмета до глаза.

Если угол зрения предмета a< 1', то изображения отдельных точек предмета сливаются и глаз воспринимает такой предмет как светящуюся точку. Для наблюдения деталей предмета нужно увеличивать его угол зрения a.

Глаз может наблюдать светящиеся предметы на разных расстояниях, так как мышцы глаза могут менять кривизну поверхностей хрусталика, и изображение предмета оказывается на сетчатке глаза. Чем меньше расстояние L от предмета до глаза, тем больше угол зрения a.

Минимальное расстояние , при котором изображение предмета фокусируется на сетчатке, называется расстоянием наилучшего зрения. Для нормально
го глаза D = 0,25 м.

Роль прибора, вооружающего глаз, состоит в увеличении угла зрения предмета. Увеличением оптического прибора называется величина

, (9)

где a' — угол зрения предмета для глаза, вооруженного прибором;
a -для невооруженного.

Простейшим оптическим прибором является лупа, представляющая собой собирающую линзу с фокусным расстоянием от 10 до 100 мм. Предмет помещают за линзой (см.рис.4) на расстоянии, немного меньшем фокусного расстояния F линзы.

Если y — поперечный размер предмета МN, а МО » F, то

. (10)

Для невооруженного глаза по формуле (8) с учетом ,

получим . (11)

Подставляя формулы (10) и (11) в формулу (9), найдем увеличение лупы:

. (12)

Микроскоп, как и лупа, предназначен для наблюдения предметов малых размеров. Ход лучей света в микроскопе показан на
рис. 5.

Вогнутое зеркало 7 микроскопа отражает свет, падающий на него от какого-либо источника, и направляет сходящийся пучок лучей на объект МN, расположенный на предметном столике микроскопа.

Расстояние между объектом МN и объективом микроскопа 1 немного больше фокусного расстояния объектива. Пройдя объектив, лучи слабо сходящимся пучком идут к окуляру 2 и дают увеличенное действительное изображение М1N1.

Линейное увеличение объектива равно

, (13)

где F1 — фокусное расстояние объектива; D — расстояние между фокусами объектива и окуляра; y — поперечный размер объекта MN.

Отсюда поперечный размер изображения М1N1, получаемого с помощью объектива, равен

. (14)

Изображение объектива M1N1 с поперечным размером y1 является действительным предметом для окуляра.

Так как расстояние плоскости M1N1 до окуляра меньше его фокусного расстояния F2, то окуляр играет роль лупы, т.е.

с его помощью получают мнимое изображение M2N2, расположенное на расстоянии наилучшего зрения D от глаза наблюдателя. Тогда угол зрения предмета a' для наблюдателя, вооруженного микроскопом, удовлетворяет формуле

. (15)

Подставляя формулы (11) и (15) в формулу (9), получим увеличение микроскопа

. (16)

Формулу (16) можно записать в виде:

, (17)

где — поперечное увеличение объектива (собирающей линзы), а — увеличение окуляра (лупы).

Обычно величина bоб меняется в пределах от 6,3 до 100, а величина Гок — от 7 до 15. Тогда в соответствии с формулой (17) увеличение микроскопа ГМ меняется в пределах от 44 до 1500. Верхний предел увеличения оптического микроскопа ограничен из-за дифракции света на диафрагме объектива и аберраций линз.

ОБОРУДОВАНИЕ

Микроскоп, набор пластинок, микрометр.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Измерьте микрометром истинную толщину Н прозрачной пластинки не менее 5 раз в том месте, где на поверхности пластинки нанесены метки (мелкие царапины). Найдите среднее арифметическое значение и полуширину доверительного интервала DН. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

№ измеренийН, ммN0zNh, мм Средние значения, мм
DH Dh

Таблица 1

2. Для измерения кажущейся толщины h прозрачной пластинки закрепите ее на предметном столике S микроскопа (см.рис.2) и, наблюдая в окуляр 2, поворотом зеркала 7 добейтесь хорошего освещения поля зрения микроскопа.

3. Получите резкое изображение меток на нижней поверхности пластинки в поле зрения микроскопа.

Для этого осторожно, чтобы не повредить линзу объектива или пластинку, при помощи микрометрического винта 9 и кремальеры 8, наблюдая сбоку, максимально опустите тубус 6.

Не допускайте соприкосновения объектива микроскопа с поверхностью пластинки! Далее, вращая винт кремальеры 8 в обратном направлении и наблюдая в окуляр 2, зафиксируйте в поле зрения микроскопа метки на нижней поверхности пластинки.

Окончательно получите изображение меток микрометрическим винтом 9, показания шкалы которого N0 запишите в таблицу.

4. Измерение кажущейся толщины пластинки h проведите с помощью шкалы микрометрического винта 9.

Шкала имеет 50 делений, а цена одного деления — 0,002 мм, т.е. один оборот винта соответствует перемещению тубуса на 0,1 мм (0,002 мм ×50 = 0,1 мм).

При помощи микрометрического винта 9 поднимите тубус 6 до появления в поле зрения микроскопа резкого изображения меток, находящихся на верхней стороне пластинки, считая при этом число z прохождения нуля шкалы микрометрического винта 9 мимо указателя шкалы. Определите показание шкалы N микрометрического винта 9 в конечном положении. Запишите значения z и N в таблицу.

5. Измеряемую толщину h найдите по формуле: и запишите результат в таблицу.

6. Проведите измерения h не менее 5 раз.

7. Вычислите среднее значение и полуширину доверительного интервала Dh. Результаты вычислений занесите в таблицу.

8. Используя средние значения и , найдите показатель преломления прозрачной пластинки по формуле (7):

.

9. С помощью средних значений определите полуширину доверительного интервала показателя преломления Dn по формуле:

.

10. Запишите результат измерения показателя преломления прозрачной пластинки в виде: .

ЗАДАНИЕ 2.Определение показателей преломления прозрачных пластинок с помощью миллиметровой бумаги.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ

В соответствии с законом преломления

, (18)

где α и β — углы падения и преломления, а n­21 – показатель преломления второй среды относительно первой. При неперпендикулярном прохождении через плоско-параллельную пластинку толщиной d луч света сдвигается на величину δ=AD (рис.1).

Отрезок пути луча пластинки AB выражется через толщину пластинки AB=d/cosβ, и через величину сдвига луча δAB=δ/sin(α-β). Приравнивая эти выражения

d/cosβ=δ/sin(α-β)

и, преобразуя получаем:

(d*sinα-δ/d*cosα)=tgβ.

Выразив по формулам тригонометрии sinβ=tgβ/(1+tg2β)1/2, находим показатель преломления

n21=sinα(1+tg2β)1/2/tgβ=sinα(d2+δ2-2dδsinα)/dsinα-δ. (19)

ОБОРУДОВАНИЕ

Прозрачная плоско-параллельная пластинка, лист миллиметровой бумаги, микрометр, транспортир, калькулятор.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Установив пластинку на лист миллиметровой бумаги, и, глядя сквозь пластинку, добиваемся совпадения линий бумаги до пластинки и после неё со сдвигом соответственно на 1, 2 и 3 мм.

Во избежание значительных искажений, луч зрения должен проходить почти параллельно поверхности стола. Отмечая карандашом положение пластинки, измеряем транспортиром углы α1, α2 и α3. Затем микрометром измеряем толщину пластинки.

Повторим измерение для другой пластинки. Результаты заносим в таблицу1:

Номер опыта δ d α N Относительная погрешность

Таблица 2

Вычисляем показатель преломления и находим относительную погрешность.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Чем физически обусловлено явление преломления?

2. В каких случаях возникает полное внутреннее отражение?

3. В каких единицах измеряется относительная ошибка измерений?

4. Каков стандартный вид записи конечного результата измерений физической величины?

5. Сформулируйте цель лабораторной работы.

6. Сформулируйте закон преломления.

7. Какая величина называется относительным показателем преломления?

8. Какая величина называется абсолютным показателем преломления?

9. Почему толщина прозрачной пластинки, определяемая визуально, т.е. с помощью микроскопа, оказывается меньше истинной толщины пластинки?

10. Что называется расстоянием наилучшего зрения глаза?

11. Почему не вооруженным глазом нельзя видеть строение мелких предметов?

12. Какой у гол зрения имеют предметы, воспринимаемые глазом как светящиеся точки?

13. Напишите формулу увеличения оптического прибора, вооружающего глаз?

14. Какой оптический прибор называется лупой?

15. Нарисуйте ход лучей в лупе.

16. Напишите формулу увеличения лупы.

17. Чему равно увеличение лупы с фокусным расстоянием F = 5 см?

18. Укажите составные части микроскопа.

19. Нарисуйте ход лучей в микроскопе.

20. Какова роль объектива микроскопа?

21. Какова роль окуляра микроскопа?

22. Напишите формулу увеличения микроскопа.

23. В каких пределах меняется увеличение в оптических микроскопах?

24. Что ограничивает верхний предел увеличения оптических микроскопов?

25. Чему равно увеличение микроскопа, если поперечное увеличение объектива bоб = 40, а окуляра Гок = 10?

26. Каким прибором измеряется истинная толщина Н прозрачной пластинки в данной лабораторной работе?

27. Каким прибором измеряется кажущаяся толщина h прозрачной пластинки в данной лабораторной работе?

28. Почему при измерении кажущейся толщины пластинки микроскопом его тубус поднимают микрометрическим винтом, а не кремальерой?

29. Укажите последовательность действий при измерении кажущейся толщины h прозрачной пластинки.

30. На какую высоту поднимается тубус микроскопа за один оборот микрометрического винта?

31. По какой формуле находят высоту h поднятия тубуса микроскопа микрометрическим винтом?

32. По какой формуле определяют показатель преломления прозрачной пластинки в данной лабораторной работе?

33. По какой формуле вычисляют полуширину доверительного интервала Dn показателя преломления пластинки в данной лабораторной работе?

34. В каком виде нужно записать результат измерений в данной лабораторной работе?

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:

Источник: https://zdamsam.ru/a49225.html

Определение коэффициента преломления плоскопараллельной стеклянной пластины (Лабораторная работа № 2лок)

Определение коэффициента преломления плоскопараллельной стеклянной пластины. Ескин Н.И

Лабораторная работа 2 лок

ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТА ПРЕЛОМЛЕНИЯ ПЛОСКОПАРАЛЛЕЛЬНОЙСТЕКЛЯННОЙ ПЛАСТИНЫ

Краткая теория

Преломление света при переходе из однойсреды в другую вызвано различием в скоростях распространения света. Допус­тим,луч света идет из оптически менее плотной среды в оптиче­ски более плотную,например: из воздуха в стекло (рисунок 2.1).

Рисунок 2.1 — Ход лучей при переходе изодной среды в другую

a — угол падения — это угол между падающим лучом и нормалью;

b — угол преломления — это угол междупреломленным лучом и нормалью;

n1 и n2 -абсолютные показатели преломления сред

Абсолютный показатель преломления даннойсреды показы­вает, во сколько раз скорость света в вакууме больше, чем ско­ростьраспространения света в данной среде, т.е.

                               .

Согласно закону преломления Снеллиуса,преломленный луч лежит в одной плоскости с падающим и нормалью, проведенной кгранице раздела двух сред, причем отношение синуса угла па­дения a (рисунок 2.1) к синусу угла преломления b для рассмат­риваемых сред зависит толькоот длины световой волны, но не зависит от угла падения, т.е.

                                                                    (2.1)

Постоянная величина n21 называется относительным показа­телем преломления второйсреды относительно первой, который выражается через абсолютные коэффициенты n1и n2 соотноше­нием:

                  .                                 (2.2)

Относительный показатель преломления показывает, восколько раз скорость света в первой среде больше или меньше, чем во второйсреде.

С учетом (2.2) закон преломления можнозаписать в симмет­ричной форме:

.                                    (2.3)

Чем больше коэффициент преломления, темменьше угол преломления.

Рассмотрим ход лучей в  плоскопараллельнойстеклянной пластине (рисунок 2.2).

Рисунок 2.2 — Ход лучей в плоскопараллельной пластине

do — толщинапластины;

ho — смещение луча или параллельный снос луча.

На выходе из плоскопараллельной пластины луч светаопять идет параллельно начальному направлению, но со смещением на величину ho. Из рисунка видно, что чем больше толщина пла­стины do, тем больше параллельный снос луча ho.Величина смещения луча зависит от угла преломления и толщины пласти­ны.

Зная величину смещения луча можно найти коэффициент преломленияпластины. Для этого вернемся к рисунку 2.2.

Рассмотрим треугольники АСЕ, ADE и BCD,соответственно, из которых получаем:

ЕС = dotga, ED = dotgb; BD = DCsin(90°-a)

Из рисунка следует DC = ЕС — ED = do(tga-tgb).

Тогда   BD = d0(tga-tgb)sin(90°-a).

Следовательно, параллельное смещение луча можно найтикак:

                           ho = do[tga-tgb]sin(90°- a).                         (2.4)

Из уравнения (2.4) находим угол преломления:

                  .                       (2.5)

Учитывая соотношения (2.3) и (2.5) получаем формулудля коэффициента преломления пластины:

.                        (2.6)

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Постановка задачи

Целью работы является изучение прохождения лазерноголу­ча через плоскопараллельную пластину и определение величины показателяпреломления стекла.

Описание установки

Установка состоит из направляющей, набора рейтеров,полу­проводникового лазера, кассеты со стеклянными пластинами, магнитных шайб.

На направляющей (4) с помощью рейтеров устанавливаютлазер (1), экран (3), кассету со стеклянными пластинами (2). На экран закрепляютчистый лист бумаги с помощью магнитных шайб (рисунок 2.3).

Рисунок 2.3 — Схема установки

Порядок проведения работы

1. Отметить карандашомположение луча лазера на экране.

2. Поместить вкассету стеклянную пластину и новое поло­жение лазерного луча на экранеотметить карандашом.

3. Опытповторить с двумя пластинами и отмечать каранда­шом на экране новое положениелазерного луча.

4. С помощьютранспортира определить угол, под которым стоят пластины.

5. Измеритьтолщину пластин с помощью линейки.

6. Снять скассеты пластины, сдвинуть бумагу на экране.

7. Затем вновьделается отметка положения лазерного луча без пластин.

8. Сновавыносятся одна, а затем вторая пластины и положе­ние лазерного луча отмечаетсякарандашом. Опыт повторяется 5 раз.

9. Послепроведения опыта бумагу снимают и линейкой из­меряют расстояния между отметкамии определяют смещение луча.

10. Результатыопыта заносятся в таблицу 2.1. По формуле (2.6) рассчитывают показательпреломления пластины, учитывая

показатель преломления воздуха nв = 1.

11. Определитьабсолютную и относительную погрешности

 и

Таблица 2.1  Результаты измерений

d0h0h0срa1n2Dn2/Dn2

Техника безопасности

1. Необходимособлюдать все правила безопасности при ра­боте с лазером.

2. Следуетбережно и аккуратно обращаться со стеклянными пластинами и не портитьотполированную стеклянную поверх­ность.

Вопросы для допуска к работе

1. Какова цельработы?

2. Какиепараметры будете измерять?

3. Что будетерассчитывать по формуле?

4. Из чегосостоит установка?

Вопросы для защиты работы

1. Каковфизический смысл абсолютного показателя прелом­ления?

2. Чтоназывается относительным показателем преломления и каков его физический смысл?

3. Объяснить ходлуча в пластинке.

4. Каковы законыпреломления?

5. От чегозависит параллельный снос?

6. Как получена рабочая формула?

Источник: https://vunivere.ru/work36229

Практическая работа по теме «Определение показателя преломления стекла». урок. Физика 11 Класс

Определение коэффициента преломления плоскопараллельной стеклянной пластины. Ескин Н.И

На предыдущих уроках вы познакомились с основными законами распространения света: законами отражения и преломления. Но, как известно, любой постигнутый закон человек стремится использовать на практике.

Если для двух сред показатель преломления остается постоянным, можем ли мы, например, определять вещество одной среды, зная вещество другой, по углу отклонения светового луча при прохождении границы раздела этих сред? Как это сделать на практике, вы узнаете из этого урока, посвященного лабораторной работе.

Тема: Оптика

Урок: Практическая работа по теме «Определение показателя преломления стекла»

Цель работы: определение относительного показателя преломления стекла с помощью плоскопараллельной пластины.

Рис. 1. Определение показателя

sinα – угол падения

sinγ – угол преломления

На рисунке – две горизонтальные линии: малая и большая грань плоскопараллельной пластины (см. Рис. 1).

В точке О располагается первая булавка. Вторая булавка располагается в точке А. Направление АО – направление падающего луча.

Направление от точки О до булавки, расположенной на большой грани, – преломленный луч.

Отмерим при помощи линейки расстояние ОD = ОА.

Из точки А на перпендикуляр раздела двух сред опускаем перпендикуляр. Из точки D на перпендикуляр раздела двух сред опускаем перпендикуляр.

Два треугольника – прямоугольные. В них можно определять синус угла падения и синус угла преломления.

При помощи линейки измеряются расстояние АС и расстояние DB.

Далее вносим все полученные результаты в таблицу.

Необходимо сделать несколько измерений. Для этого нужно изменять расположение второй булавки под любым другим углом. Вследствие этого угол падения и угол преломления будут меняться, но показатель преломления будет постоянным для данных двух сред.

1 способ

Оборудование: плоскопараллельная пластина, 3 булавки, линейка, транспортир, лист бумаги, карандаш, кусок поролона.

Ход работы:

1. Положим на стол кусок поролона, чтобы было удобнее воткнуть булавки.

2. Накрываем поролон белым листом бумаги.

3. Положим сверху плоскопараллельную стеклянную пластинку.

4. Карандашом обводим малую и большую грани.

5. Первую булавку воткнем возле первой грани, вторую булавку воткнем под некоторым углом к первой.

6. Наблюдая за двумя булавками через большую грань, найдем точку расположения третьей булавки, чтобы первая и вторая загораживали друг друга (см. Рис. 2).

Рис. 2. Плоскопараллельная пластина

7. Отмечаем место расположения всех трех булавок.

8. Снимаем оборудование и смотрим на полученный чертеж.

9. При помощи линейки измеряем катеты (см. Рис. 3).

Рис. 3. Определение показателя

СА = 15 мм, DB = 10 мм.

Для более точного результата необходимо выполнить несколько экспериментов.

 № опыта 

 СА, мм 

 DB, мм 

 n

1

15

10

1,5

2

Относительный показатель преломления равен 1,5, это означает, что скорость света при переходе из воздуха в стекло уменьшается в 1,5 раза.

Чтобы проверить полученные данные, необходимо сравнить их с таблицей показателей преломления для различных веществ (см. Рис. 4).

Рис. 4. Таблица показателей преломления 

По показателю преломления можно определить, какое у нас вещество.

2 способ

Оборудование: лампочка, экран со щелью, лист бумаги.

Ход работы:

1. При помощи проводов соединяем гальванический элемент (батарейку) с лампочкой накаливания.

2. Перед лампой ставим экран со щелью, а за ним кладем плоскопараллельную пластинку.

3. Измеряем угол падения и угол преломления при помощи транспортира.

4. Используя таблицу Брадиса, найдем значения синусов по углам.

5. Вычисляем показатель преломления (см. Рис. 5).

Рис. 5. Плоскопараллельная пластина

Пример расчета погрешности

Погрешность:

1. Абсолютная.

2. Относительная.

Абсолютные погрешности: измерительного прибора, измерения

В металлической линейке погрешностью можно считать половину цены деления этого измерительного прибора, т. е. 0,5 мм.

Погрешность измерения также может составить половину цены деления линейки (0,5 мм).

В целом абсолютная погрешность равна 1 мм.

Относительная погрешность (ε) (см. Рис. 6):

Рис. 6. Относительная погрешность

Определение абсолютной погрешности измеряемого показателя преломления (см. Рис. 7):

Рис. 7. Абсолютная погрешность

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Нижегородский филиал МИИТ (Источник).

Источник: https://interneturok.ru/lesson/physics/11-klass/boptikab/prakticheskaya-rabota-po-teme-opredelenie-pokazatelya-prelomleniya-stekla

Biz-books
Добавить комментарий