АМИ им. Воронина ГУМРФ | Архангельск

Арктический морской институт имени В.И.Воронина

АМИ им. Воронина ГУМРФ | Архангельск
. . . Наши замечательные курсанты — второкурсники Павел Непомилуев, Дарья Томилова и Мария Томилова — навестили дошколят-эколят садика №119 «Поморочка». Курсанты рассказали про работу в море, научили вязать морские узлы и спели песню. Всем ребятам очень запомнилась такая встреча. Теперь ждем у нас в гостях юных покорителей морей 😉

#ами #гумрф

. В мае в Архангельске пройдёт III Фестиваль морского флота Арктики Арктический морской институт имени В.И. Воронина – филиал ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова, Архангельский филиал ФГУП «Росморпорт» проводят подготовку к Третьему Фестивалю морского флота Арктики. Мероприятие организовано при поддержке Правительства Архангельской области и администрации города Архангельска.

Показать полностью… Фестиваль морского флота Арктики пройдёт в Архангельске 16 мая и посвящен 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Предыдущие фестивали в 2018 и 2019 годах вызвали большой интерес у архангелогородцев и гостей столицы Поморья.

По мнению организаторов, проведение морского Фестиваля в Архангельске способствует укреплению исторически сложившегося образа города как «ворот Арктики», подчёркивает большой вклад нашего региона в изучение и освоение северных территорий, развитие морской отрасли и судостороения.

Также Фестиваль направлен на популяризацию морских профессий среди молодёжи.

В день Фестиваля на пристани возле Морского-речного вокзала будут организованы профориентационные площадки морских образовательных организаций, работать выставки, интерактивные площадки общественных организаций и учреждений культуры, пройдёт праздничный концерт. Организованные группы школьников смогут подняться на борт ледокола и пообщаться с моряками.

#ами #гумрф

. День холода, праздник всех российских арктических территорий. В 2012 году этот праздник прошёл впервые! Его главный девиз: «От борьбы с глобальным потеплением – к защите холода»Дата праздника назначена на последний день календарной зимы – 29 февраля. Но эта дата актуальна лишь для високосных лет. В остальные года День холода отмечается 28 февраля.

#ами #гумрф

. Сегодня проводили зиму и отпраздновали широкую Масленицу двумя учебными группами.211 группа (классный руководитель Валуйских Мария Николаевна) и 214 группа (классный руководитель Ануфриева Екатерина Владимировна).Устроили весёлые соревнования в ловкости:бросали снежки в мишень, бросали валенки и, конечно, перетягивали канат.

Благодарим родителей курсантов за приготовленные угощения — вкуснейшие блины и чай.

. Курсанты АМИ приняли участие в турнире «Знатоки русского языка».В ноябре 1999 года Генеральная конференция ЮНЕСКО провозгласила день 21 февраля — Днём родного языка и с 2000 года ежегодно отмечается в нашей стране и многих странах мира. Цель этого праздника — сохранение и развитие языков, содействие языковому и культурному разнообразию. Курсанты 213, 214 учебных групп Арктического морского института имени В.И.Воронина также приняли участие в проведении этого дня, посетив турнир «Знатоки русского языка». Мероприятие прошло в Архангельской областной научной библиотекой имени Н. А. Добролюбова. Ребята вспомнили русские пословицы и поговорки, литературные произведения, интересные слова и выражения из них, потренировались в постановке ударений и исправлении речевых ошибок, наиболее часто употребляемых в современной жизни.

#ами #гумрф

. Архангельск, читая и перечитывая Абрамова, второй год радостно живёт воспоминаниями о его жизненном гражданском подвиге. Начавшийся 2020 — год 100-летия русского писателя. В Арктическом морском институте началась Гуманитарная неделя, посвящённая замечательному земляку и великому гражданину России. Курсанты 111, 112, 113 групп 1 курса посетили кабинет Фёдора Абрамова, экспозицию, посвящённую незакоченному произведению «Чистая книга» в библиотеке им. Добролюбова. 113 группа на экскурсии.

#ами #гумрф

. Первокурсники АМИ создали макеты судов после прочтения рассказа Ивана Бунина «Господин из Сан-Франциско» Преподаватель литературы АМИ Карина Сергеевна Судакова вместе с первокурсниками провели междисциплинарный проект, связав судомоделирование, философию и литературу. Будущие моряки должны знать свой дом не только с технической точки зрения, но и с философской, тем более, если речь идёт о корабле, вечном философском и культурном символе.

Показать полностью…Курсантам судомеханического направления представилась возможность поразмышлять о том, как незамысловатый макет корабля может стать макетом современного мироустройства и общества, воплотить в себе пороки и достижения окружающей жизни и человечества.

Вдохновившись философией писателя Ивана Алексеевича Бунина в рассказе «Господин из Сан-Франциско», курсанты создали собственные корабли, в которые вложили глубокий смысл. Так, в 418 кабинете института появилась целая флотилия судов, плывущих в будущее.

Суда курсантов бороздят воды настоящего, наполненного несправедливостью, нуждой, вседозволенностью одних и несчастьем других, эгоизмом, корыстью, невнимательностью. Как и «Атлантида» Ивана Бунина, каждый корабль рискует затонуть, но курсанты надеются, что человек настоящего успеет опомниться и направить судно на курс правильного будущего.

Рассказ «Господин из Сан-Франциско» Бунин написал в 1915 году. Произведение создано в традициях неореализма (художественное направление в русской литературе).

В рассказе автор затрагивает тему жизни и смерти, показывает, насколько незначительными на самом деле являются власть и богатство перед лицом смерти.

Главной идеей рассказа выступает осмысление сущности бытия человека: жизнь человека хрупка и тленна, поэтому она становится отвратительной, если в ней отсутствует подлинность и красота.

Источник: https://vk.com/amivoronina

Архангельская мореходка — тогда и сейчас

АМИ им. Воронина ГУМРФ | Архангельск

Арктический морской институт имени В. И. Воронина / Корабел.ру

Арктический морской институт имени В.И. Воронина — кузница морских кадров с более чем двухвековой историей.

Учебное заведение ведет свою историю с 23 марта 1781 года, с момента выхода Указа императрицы Екатерины II об открытии мореходной школы в Холмогорах.Подготовка кадров в Арктическом морском институте им. В.И.

Воронина осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования (СПО) и Международной Конвенцией о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты.

В настоящее время институт ведет подготовку по двум специальностям очного и заочного обучения: «Судовождение» и «Эксплуатация судовых энергетических установок» и предлагает широкий спектр программ ДПО.

Среди первоочередных задач развития института — возвращение высшего морского образования, в том числе с использованием и дистанционных технологий обучения. 
  Сегодня в Арктическом морском институте имени В.И.Воронина учатся 546 курсантов на очном и 225 на заочном отделении.

Учебный процесс, методическую и воспитательную работу в институте осуществляют более 100 высококвалифицированных преподавателей и сотрудников.

 
  Для организации плавательной практики институт сотрудничает с судоходными компаниями, среди них «Северное морское пароходство», «Северное речное пароходство», «Белфрахт», «Архангельский морской торговый порт», «Росморпорт», «Северное УГМС», «Мурманское морское пароходство» и другие. 
— Что влечет юношей и девушек в мореходку? 

Сергей Барышников: — На этот вопрос есть несколько ответов. Первый — значительная часть курсантов из морских династий: у кого-то здесь учился прадед, дед или отец, у кого-то брат. Практически все семьи курсантов института, так или иначе, были связаны с флотом. Второй — экономика претерпевает серьезные изменения как в регионе, так и в стране в целом, моряки всегда востребованы и на военном, и на гражданском флоте. Выпускники нашего института уверены в будущем!

Ректор Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова, профессор Сергей Олегович Барышников / Корабел.ру

На сегодняшний день нехватка квалифицированных кадров в море и на реке примерно 10-12%. Родители курсантов понимают, что после окончания обучения выпускники будут востребованы и не окажутся в числе безработных. Во время учебы на третьем и четвертом курсе лучших из них отбирают судоходные компании, а после получения образования приглашают к себе на работу. За многие годы выпускники института востребованы как на судах, так и на берегу.

Директор Арктического морского института Елена Альбертовна Смягликова. / Корабел.ру

Елена Смягликова: — И, конечно, молодых людей влечет и романтика. Когда мы слышим слово «моряк», то первое, о чем мы думаем, — это интересные походы в море. Раньше это была одна из немногих возможностей побывать в других странах, увидеть что-то новое. Сейчас романтики стало меньше, молодежь стала более прагматичной.
  Мы уже несколько лет отмечаем возрождение интереса к морским специальностям. Многие абитуриенты, приходя в институт, задают вопрос: » Где я потом буду работать и сколько получать?» Эти вопросы радуют, потому что человек выбирает профессию сознательно, а не так, как раньше — сейчас я выучусь, а потом посмотрим, или родители решат, где я буду работать. То есть, наша молодежь стала раньше взрослеть и более серьезно подходить к выбору профессию. Отмечу, что большинство курсантов привлекает то, что они гарантированно будут трудоустроены с хорошей зарплатой. Какие бы ни были трудные годы, моряки по сравнению с другими категориями граждан всегда жили хорошо, и востребованность в них была большая.  

Арктический морской институт имени В. И. Воронина / Корабел.ру

— Выходят ли на вас судоходные компании по поводу приема на работу ваших выпускников?

С.Б.

: — Регулярно с третьего курса мы устраиваем встречи с представителями компаний, которые рассказывают о себе. Они смотрят списки обучающихся и начинают работу с курсантами, чтобы потом привлечь их к себе на работу. Мало того, с некоторыми курсантами они заключают договор и начинают доплачивать им стипендию, привлекают их к себе на практику.

Группа кадетов Архангельского морского кадетского корпуса на экскурсии в музее морского института / Корабел.ру

— Перспективы развития Арктического морского института имени В.И. Воронина. 

С.Б.

: — Государство стало проводить более твердую позицию соблюдения государственных стандартов при обучении, и именно поэтому были созданы вертикально-интегрированные образовательные комплексы, к которым в качестве филиалов присоединились такие учебные заведения как АМИ. Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова прикладывает все усилия для развития филиала в Архангельске.

Арктический морской институт имени В. И. Воронина / Корабел.ру

В данный момент мы активно внедряем применение дистанционных технологий обучения, благодаря которым можно, например, компенсировать нехватку преподавателя в Архангельске. Вместе с тем, в АМИ есть опытные преподаватели, капитаны, которые могли бы помочь головной организации в Санкт-Петербурге. Благодаря дистанционному обучению мы можем экономить расходы по тренажерной подготовке. ГУМРФ – одно из немногих учебных заведений в России, где осуществляется обучение (подготовка и переподготовка) специалистов морской транспортной сферы по программам с помощью веб-технологий. 

Арктический морской институт имени В.И. Воронина / Корабел.ру

— Насколько востребованы выпускники?

С.Б.:

— На Международном форуме «Арктические проекты — сегодня и завтра» в Архангельске обсуждалось строительство глубоководного порта, что повлечет за собой привлечение специалистов гражданского флота. При осуществлении таких проектов в несколько раз вырастет количество рейсов, прибытие судов как в город Архангельск, так и в другие города России и мира. Уверен, что работой будущие моряки будут обеспечены. 

Арктический морской институт имени В. И. Воронина / Корабел.ру

— Где ученики мореходки проходят практику и вырабатывают ценз для получения дипломов? Охотно ли их берут судовладельцы?

С.Б.

: — Вопросу плавательной практики мы уделяем большое внимание. И ГУМРФ, и АМИ выдают диплом об образовании, а морские администрации портов — рабочий диплом на основании отчетов о плавпрактиках.

Во время учебы судоводители, а теперь и судомеханики, должны 12 месяцев находиться в море, вырабатывая свои профессиональные умения и навыки, причем на определенных судах, и это крайне важно.

В ГУМРФ заключен 41 договор с различными компаниями. Это перспективно, когда компания присматривается к курсантам, а затем сама обязуется взять их на практику. Еще пример: после второго курса обучения ребята проходят практику и на учебном парусном судне «Мир». Но невозможно провести все наши филиалы через парусник, направляем лучших курсантов. Так, весной текущего года шесть обучающихся АМИ в числе 199 курсантов-практикантов бороздили просторы Атлантического океана. Через два месяца они получили свой первый морской документ — «Свидетельство вахтенного матроса» или «Свидетельство вахтенного моториста».  Есть проблема – устройство на плавательную практику несовершеннолетних курсантов. Многие компании и организации не хотят брать их на практику. Вопрос с их практикой решится со строительством нового учебного грузового судна с увеличенной надстройкой машинного отделения и аудитории для учебных занятий. Судно для прохождения первоначальной практики спроектировано и в скором времени будет построено.

Музей / Корабел.ру

— Я слышал, что набор 2016 года в АМИ превзошел все ожидания. Так ли это?

Е.С.: — Впервые за многие годы в институте была проведена достойная приемная компания. Конкурс аттестатов составил два человека на место, и средний балл документа об образовании в этом году у абитуриентов достаточно высокий.

Мы выбрали лучших. Ребята пришли к нам по двум направлениям — судоводители и судомеханики. Более того, и на заочное отделение впервые за многие годы был большой конкурс.

Заполнены все бюджетные места и заключены договоры на внебюджетное очное и заочное обучение. 

В 2016 году в АМИ на первый курс очного обучения зачислены 230 курсантов и 50 обучающихся на заочное отделение. География обучающихся — Архангельская область (основная часть курсантов), Московская, Ленинградская, Вологодская, Мурманская, Костромская, Белгородская, Воронежская, Челябинская области, Республика КОМИ, Дагестан, Карелия, Краснодарский и Ставропольский край, а также зарубежные страны — Республика Беларусь, Латвия и Украина. Отмечу активность курсантов-первокурсников, они обладают самыми разнообразными навыками и способностями. Многие серьезно занимаются спортом и физической культурой — есть обладатели первого взрослого разряда по биатлону, второго взрослого разряда по хоккею, достижения в настольном теннисе, дзюдо и других видах спорта. Кроме этого, ребята проявляют себя и в творчестве — играют на музыкальных инструментах, занимаются вокалом. 

Библиотека / Корабел.ру

С.Б.: — Хочу прокомментировать, дополнить слова директора — «впервые за многие годы».  Елена Альбертовна приступила к выполнению своих обязанностей в должности директора Арктического морского института меньше года назад, в декабре 2015 года. Она грамотно подобрала «свою команду», назначила ответственных лиц по направлениям деятельности, выстроила информационную политику, и это сыграло свою роль во время приемной кампании. Была четко организована работа сайта института, где постоянно обновляются новости, есть необходимая информация для будущих абитуриентов и их родителей. В настоящее время в стране отмечается рост интереса к среднему профессиональному образованию. Раньше люди стремились получать высшее образование — получу диплом, а дальше видно будет. Теперь все иначе. В результате и средний балл аттестата поступающих стал выше, конкурс два человека на место. В этом году возросло число поступающих из других регионов России. 

Арктический морской институт / Корабел.ру

-Обновляется ли учебная база?
  Е.С.: — Данному вопросу мы уделяем первоочередное значение. Благодаря Агентству морского и речного транспорта Российской Федерации и ректору ГУМРФ Сергею Олеговичу Барышникову постепенно обновляется материально-техническая база института, это необходимо для учебы курсантов, качественной подготовки и переподготовки специалистов морской отрасли.
  Практические навыки должны отрабатываться на специальных тренажерах. В нашем институте есть Региональный центр дополнительного профессионального образования, где проходит повышение квалификации, подготовка и переподготовка различных специалистов судоходных компаний Арктического региона. 
Обновление тренажерной базы будет завершено в январе следующего года. Благодаря дополнительным финансовым вложениям из внебюджетных средств института мы модернизировали два учебных компьютерных класса. Проведены косметические и ремонтные работы в институте, косметический ремонт в кубриках курсантов и общежитии, завершаем работу на спортивной площадке на территории института. В планах на 2017 год — ремонт тира и актового зала.  

Арктический морской институт имени В. И. Воронина / Корабел.ру

— Как курсанты владеют английским языком и как его учат?

С.Б.

: — Английский язык обязательно входит в учебную программу, его знание для моряка крайне необходимо, потому что под каким бы флагом ты ни работал, общение с иностранцами неизбежно. 

 

Арктический морской институт имени В.И. Воронина / Корабел.ру

— Сергей Олегович и Елена Альбертовна, спасибо за интервью и успехов Вам в столь нужном деле!
 

Подписывайтесь на наш канал в Telegram

Источник: https://www.korabel.ru/news/comments/arhangelskaya_morehodka_-_togda_i_seychas.html

Biz-books
Добавить комментарий